1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

改革开放至今，市场经济体制不断建立并完善的同时使得社会结构快速变迁，与之相适应的是各社会阶层之间的固化现象也日趋出现，与此同时，代际流动的继承性越来越强化，代内流动的流变性越来越弱化，青年群体的社会流动出现了阶层固化现象[1]，虽然学界并没有就青年阶层固化现象进行探讨，但实际上阶层固化所涉及的对象主要就是青年群体[2]，而教育是推动其社会流动和分层的重要力量和机制。

对现阶段的中国国情而言，教育尤其是义务教育和高等教育，在人们获得职业以及改变命运上发挥着重要作用，与社会成员阶层地位的改变有着直接现实的关系[3]。

研究分析家庭背景等代际相关因素，是对社会分层和社会流动问题的精细化探索，是对青年可能的阶层固化问题经由教育获得状况和社会流动起点或门槛，在就业质量方面的差异呈现的具体探索，这不仅有助于找出影响青年就业质量分化的背景因素，探索消减代际阶层差异对青年未来发展影响的方法，为相关部门制定更有效的弱势青年发展帮扶政策提供参考建议，也有利于开展针对性的青年个人受教育、就业发展等的心理辅导和就业指导。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一、研究的问题 重点研究青年群体”父母的阶层地位”与其”就业质量”之间的关系研究，并创新性地将”教育获得”作为研究的中介的控制变量，深入分析探究青年代际阶层差异是否通过教育获得对其就业质量的关系产生影响。

二、研究方法 本课题的研究方法主要分为资料收集法和分析资料法两方面： 1.收集资料的方法 本课题收集资料的方法主要是文献法，通过相关的资料网站、图书馆查找有关社会阶层固化、社会阶层分化、代际阶层传递、就业质量、教育获得等相关已有的相关资料和专著。

2.分析资料的方法 分析过程中，利用2013年cgss调查数据，使用spss统计软件对样本数据进行分析，运用数据与理论分析结合的方法来研究论题，使文章既有数据的支撑也有理论依据，从而得出的结论有一定的说服力。