摘 要

近年来国内外校园暴力事件层出不穷，校园暴力不仅危害学生的身心健康，甚至危害到学校、家庭乃至社会的稳定发展。本文运用文献综述、经验总结等方法，对校园暴力问题中的思想政治教育的一些国内外研究理论成果进行总结概括。在丰富思想政治教育理论的基础上，提出对策与方案，保证思想政治教育的时效性和针对性，既能有效应对校园暴力事件，维护学生健康成长构建和谐校园，又能拓展思想政治教育的学科内涵。

本文的绪论对研究的内容、方法及意义进行了阐述。第二章阐述了校园暴力的成因及分析，给出了思想政治教育在校园暴力问题中应用的理论依据。第三章从导向、调节、培育三个职能角度论述了思想政治教育在校园暴力问题中的职能。第四章从学生和学校两个方面分析了思想政治教育遏制校园暴力的效果及作用。最后提出只有创新教育理念，丰富教育形式以及形成思想政治教育合力，才能有效预防和减少校园暴力事件的发生，进而保持校园正常的教育和教学秩序，维护社会的和谐稳定。

关键词：思想政治教育 校园暴力 职能与效用 对策建议

ABSTRACT

In recent years, there has been a lot of violence on campus and abroad. But the violence in campus not only affected the safety of campus and the health of students both in body and in mind, but also affected the harmony and stability of the society. In this paper, through the Literature Review and Experiential Summary Method, some theories and conclusions about the theoretical achievements of the ideological and political education in campus violence are summarized. In rich, on the basis of ideological and political education theory, put forward some countermeasures and proposals, to ensure the effectiveness of the ideological and political education and targeted, can effectively cope with the campus violence, maintain the healthy growth of students, constructing harmonious campus and to expand the discipline connotation of ideological and political education.

.In the introduction part, this paper elaborated the content, methods and significance of the research. The second part expounds the cause and analysis of campus violence, and gives the theoretical basis for the application of education of ideological politics in campus violence. The third part discusses the function of Ideological and political education in school violence from the three functions of guidance, regulation and cultivation. The fourth part analyzes the effect and function of Ideological and political education to curb school violence from two aspects of students and schools. Finally, only the concept of innovation education, enrich the forms of education and the formation of the ideological and political education ability, and therefore we can prevent and reduce the occurrence of violence and keep the order in school, and maintain social harmony and stability.

KEY WORDS: campus violence, ideological and Political Education, function and utility, countermeasures and suggestion

目录

第一章 绪论 1

1.1研究的原因及意义 1

1.1.1研究的原因 1

1.1.2研究的意义 1

1.2国内外研究综述 2

1.2.1国内研究综述 2

1.2.2国外研究综述 2

1.3研究的方法和内容 3

1.3.1研究的方法 3

1.3.2研究的内容 3

第二章 校园暴力的成因及分析 4

2.1校园暴力的成因及危害 4

2.1.1校园暴力的内涵及特点 4

2.1.2校园暴力的成因 4

2.1.3校园暴力对社会的危害 5

2.2思想政治教育在校园暴力问题中应用的理论依据 6

2.2.1 社会存在与社会意识辩证关系原理 6

2.2.2马克思主义个人全面发展学说 6

2.2.3正确处理人民内部矛盾 6

第三章 思想政治教育在校园暴力问题中的职能 8

3.1导向职能 8

3.1.1.人生观的导向 8

3.1.2政治观的导向 8

3.2 调节职能 8

3.2.1调节学生心理状态 8

3.2.2调节学生人际关系 9

3.3培育职能 9

3.3.1道德观教育 9

3.3.2法制观教育 10

第四章 思想政治教育在校园暴力问题中的效用 11

4.1思想政治教育帮助学生正确认识校园暴力的危害 11

4.1.1健全学生三观 11

4.1.2 养成正确政治观 11

4.2思想政治教育丰富校园暴力的应对体系 11

4.2.1传统课堂模式 11

4.2.2 榜样示范模式 12

第五章 思想政治教育应对校园暴力存在的问题及对策建议 13

5.1思想政治教育校园暴力应对中存在的不足 13

5.1.1未结合当前社会热点 13

5.1.2未发挥学生能动作用 13

5.2思想政治教育应对校园暴力的作用发挥路径 13

5.2.1创新思想政治教育理念 13

5.2.2 丰富思想政治教育的形式 14

结语 18

参考文献 19

致谢 21

第一章 绪论

1.1研究的原因及意义

1.1.1研究的原因

近年来我国校园暴力事件越来越多，寻求有效治理校园暴力的方法已成为现代教育的重要任务。“2016年12月13日据中国之声《新闻晚高峰》报道，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章日前刷爆朋友圈。北京中关村二小一名学生家长在文中称，孩子长期遭到同班两名同学的霸凌，11月24日更是被两人用厕所垃圾筐扣头。事发后，孩子出现失眠、易怒、恐惧上学等症状，经诊断为急性应激反应^［1］”。校园暴力的产生，无论对学生、学校与社会都造成了不可逆转的伤害。

思想政治教育的本质是信仰教育，是一种关于社会主义和共产主义世界观、人生观、价值观和理想信念的教育。在当前科教兴国，人才强国的教育宗旨下，思想政治教育成为一个热门问题，“习总书记也曾在讲话中指出：教育强则国家强。高等教育发展水平是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。实现中华民族伟大复兴，教育的地位和作用不可忽视。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面^［2］”。“2017 年两高工作报告中，“校园暴力”被再次提出，切实维护校园安全，推进平安校园建设也进一步成为全国人大的调研重点^［3］”。本文主要研究校园暴力的成因及思想政治教育在校园暴力问题中的职能与效用，以达到维护学生健康成长、构建和谐校园减少校园暴力事件的目的。