论文总字数：12073字

摘 要

微信有开放性、交互性、传播信息速度快、信息量大等特点，它给大学生思想政治教育带来的消极影响有：鱼龙混杂的信息冲击着大学生的价值观，过分宽松的“微环境”致使大学生道德失范，对微信的盲目依赖致使其自我判断标准的缺失，一味的沉迷微信使得大学生理想信念缺失。然而微信也有其积极的方面：合理利用微信可以提高思想政治教育的内容；合理利用微信可以提高思想政治教育的亲和力，合理利用微信可以革新传统思想政治教育方式。高校应运用微信改善师生交流；建立高校微信号，拓宽教育空间；借助微信，丰富教育内容与形式；结合微信于思想政治教育，提高学生学习热情。对于微信的消极影响可以通过引导大学生合理运用微信，提高其选取正面信息的能力；改善高校微环境，使优秀的思想政治教育内容占主要阵地；提高信息传播的门槛，过滤垃圾信息等方面去改善。

关键词：微信；大学生；思想政治教育

Wechat and Ideological and Political Education in New Period of College Students

Shen Zhe

(School of Politics and Public Administration, Huaiyin Normal University,

Huai’an Jiangsu, 223300)

Abstract: Wechat believed to have an open, interactive, information dissemination fast features , the negative impact it brings to the ideological and political education are: the impact of the college information cohabitation values, too liberal "micro-environment" resulting in college moral anomie ,blindly rely on the Wechat resulting their lack of self-judgment standard , blindly obsessed with Wechat makes students’ belief missing. However, Wechat also has its positive aspects : the rational use of Wechat can improve the content of ideological and political education ; rational use of Wechat can increase the affinity of the ideological and political education, and rational use of Wechat can revolutionize the traditional ideological and political education. Universities should use Wechat improve teacher-student exchanges; establish university Wechat to broaden educational space ; With Wechat , rich educational content and form ; combination of Wechat in the ideological and political education to improve students" enthusiasm for learning. For the negative impact of Wechat, university can guide students to the rational use of Wechat to improve their ability to select positive information; improve college microenvironment , makes excellent ideological and political education accounted for the major positions ; improve information dissemination threshold, filtering spam and other aspects to improve .

Key Words: Wechat，college students，ideological and political education

如今的我们生活在一个信息高度发展的时代，与过往相比，科技迅猛发展，网络信息技术不断提高，身边涌现出了各式各样的信息传播媒介。在QQ、微博之后，微信作为一个新兴的媒介，进入到人们的生活中，微信以其多样的形式为年轻人所热衷，尤其在大学生中掀起了热潮。微信有其自身的特点，这些特点会带来许多不容忽视的影响，其中一点，便是对大学生思想政治教育的冲击，然而，除此之外，其中也蕴含着机遇，若能将微信合理应用于大学生的思想政治教育中，其所带来的创新效果可以使微信成为大学生思想政治教育的新平台。

一、微信——大学生思想政治教育的新平台

微信是利用移动互联网技术和手段，支持跨通信运营商、跨操作系统平台的一种急速发送文字、语音、视频的双人或多人沟通网络社交通信工具软件。^[1]人们可以通过手机便捷的发送语音、图片等。微信内容形式多样，功能更加丰富。

（一）微信的主要功能

1.更多样的添加好友功能

在添加好友方面，它不再是单一的形式，可以通过查找微信号，扔捡漂流瓶，甚至“摇一摇”来添加好友。这样大学生的交友圈就随之扩大。大学生热爱社交，如今的90后大学生更是如此。比起QQ、微博等软件，微信具有更多样的形式，并且操作也更便捷。最受大学生欢迎的添加好友的方式主要是查找微信号与“摇一摇”，尤其是后一种方式，因为它操作起来十分方便，只需摇晃一下手机，便可收到大量的交友信息，大学生在日常生活中闲来无事常常会“摇一摇”来扩展自己的交友圈。这一功能还有一个特点，大家摇到的都是自己周围的人群，这样一来避免了鱼龙混杂的人群的骚扰，而平时大学生主要接触的都是一起上课的同学，对于其他院的其他专业的同学接触有限，通过这一方式可以大大加强全校大学生之间的相交相识，也因此，微信受到了大学生的热爱。

2.更便捷的对讲机功能

对讲机这一功能简化了打字聊天的繁琐，直接用语音对讲，这个特别功能吸引了许多大学生。在微信还未运用至手机之前，大家主要都是通过QQ这样的文字聊天工具聊天，QQ的推出虽然很大程度上便捷了大学生之间的交流，但单一的打字的方式，时间一长难免让人觉得繁琐，而微信正是弥补了这一缺陷，以其特有的语音聊天的方式进一步改善了人们交流的形式，让大学生不是面对面时也可以以语言来交流，虽是语音聊天，但这一功能又与打电话的方式不同，通过微信大学生可以随时随地，不受时间地域的限制进行交流，无论是长对话还是短对话，想说就说，具有更大的灵活性。而这一功能之后也被QQ吸收应用，虽然如此，大学生还是更偏爱微信的语音聊天。

3.更互动的朋友圈功能

所谓朋友圈就是微信好友间互相发表自己动态的区域。这是微信一大重要功能，在朋友圈中，大学生可以发表自己的动态，了解他人与社会的动态，并发表自己的评论。这一功能便捷了大学生获取信息资源。若微信仅仅只有聊天一个功能的话也很难如此受大学生欢迎，朋友圈这一功能加强了朋友之间的互动，让大学生可以随时随地了解自己的朋友的情况，并且可以通过各个好友转发的内容获取四面八方的信息，或转载或评论，一起分享好友的喜怒哀乐，品评大千社会的风貌。现在更新朋友圈已成为大学生每日的爱好之一。微信更是以其独特的功能成为了新一代的热门手机软件。

（二）微信的主要特点

1.微信具有较大的自由与开放性

微信是一个开放的世界，没有国界的限制。微信中存在着大量的信息，其中不但包含国内各地区各省市的信息，更是包含国外的信息，微信的触角通向世界各地，向任何人任何地区开放，只要有一部智能手机，人们就可以融入世界，获取各类资源。微信中的资源是自由的，给予了人们更大的国际性和包容性。通过微信，大学生可以获取身边发生的新闻热点，时政要事，并自由的发表自己的看法，而这正是微信体现的自由开放的特征。

2.微信具有交互性

传统媒体只是将信息单方面的传递给大众，而微信具有传统媒体所缺乏的一个特点——交互性。微信信息交互功能强大，缩短了大学生之间，大学生与社会之间交流的空间。^[2]从技术特征上讲，交互性是指人们在信息交流系统中发送、传播和接收各种信息时表现为实时交互的操作方式。交互性又称互动性，包含“一对一、一对多、多对一、多对多”的传播方式，体现了大众传播和人际传播相结合的传播方式，是微信的优势。^[3]人们在接收信息的同时还可以及时的予以回应，进行互动，发表自己的见解，增强彼此间的交流互动。山西各大高校在微信上建立了高校生活圈，在这个公共平台里，山西各大高校的学生都可以在里面互动，对于平常的大学生活进行交流，发表看法，互相讨论，促进彼此的了解。

3.微信传播信息速度快，信息量大

微信作为一种传播媒介，它传播速度快，时效性强，这一端的信息瞬间便可以传送到另一端口。人们再不像以前，等个消息要几天之久。除此之外，网络传播新闻的速度也十分迅速，国内外各大新闻只需几秒就可以传上微信，并以极快的速度被转发，用不了多久就可为全球人们都看到，并且不断的更新其最新动态，其时效性，传播速度可见一斑。而微信上可供大学生获取浏览的信息量也是非常的大，小到身边的琐事，大到国家政事，甚至国际新闻都能从中获得。这便是微信的另一特点。

二、机遇与挑战——微信对大学生思想政治教育的双重影响

（一）微信背景下大学生思想的特点

在微信这个背景环境之下，大学生的思想呈现以下几个特点：

1.微信背景下大学生具有求“新”求“异”的思想特点

大学生年轻充满活力，具有强烈的好奇心，求知欲旺盛，热衷于新鲜事物，一旦发现有新的事物出现，常常条件反射般的去追捧，久而久之，这一新事物便会成为潮流。网络软件等一系列产品更新换代十分迅速，软件设计者更是不断的创新，在这样的环境下，更助长了大学生追求新异的心理特点。就如当初QQ农场刚刚推出之时，吸引了大批的大学生加入，而如今，农场的热潮已过，随之而来的微信便成为大学生新的追捧对象。如今的大学生已经都是90后，相比80后更具有个性，更加的特立独行，标新立异。微信能够成为大学生每日必登陆的软件，是因为其与众不同的功能，也正体现了大学生求“新”求“异”的思想特点。

2.微信背景下大学生表达自我思想的观念强烈

大学生接受过良好教育，他们已经形成一定的三观，对于人和事都有独特的看法，具有强烈的自我意识。每天的微信上都会更新许多时事新闻，大学生对此都会有自己的看法。前一段时间，国家加大了对腐败之风的查处，抓出了许多贪污的官员，加大了对他们的打击力度，对此类新闻，微博上都能及时更新发布，而大学生也都可各抒己见，发表言论。除此之外，对于每天身边所发生的事情，每天的心情与想法，大学生们都会通过微信上传，让身边的人了解。微信因其特有的功能，给大学生提供了一个表达自我的平台，能够让他们把自己的所思所想传达出来，使其表达自我的观念越来越强烈。

3.微信背景下大学生的思想缺乏自律

微信这一大环境具有很大的开放性与自由性，但是也正由于它的这一特点，使得有的大学生思想太过随意，很多大学生不知道在微信上发表不切实际、不负责任的言论也是违法行为，有些知道也不去考虑后果。虽然其中也有学生的思想是积极向上的，但是更是存在许多大学生的思想被微信自由的环境所放纵，随心所欲的加陌生人为好友，接收低俗不健康的信息内容，发表消极偏激的言论等，都是其思想缺乏约束的表现。

由此可见，微信如此广泛的使用，毋庸置疑的会对大学生思想产生一定的影响，其中既有消极的成分，也有积极的成分。

（二）微信对大学生思想政治教育的消极影响

1.鱼龙混杂的信息冲击着大学生的价值观

微信由于其各种特性，它所涵盖的信息良莠不齐，良好的信息能够引导大学生的价值观，而虚假落后的文化信息会冲击大学生的价值观，而且并非其中所有的观点都全面客观。很多时候，微信中对某一事情的评论看法会偏向一方，不够理性。

比如对在对台湾问题的看法上，很多评论都是片面的极端的，不够全面。唯物辩证法要求我们看问题要，一分为二，全面客观，但是微信上信息的非理性会使得大学生看问题变得片面，有的甚至比较极端，长此以往，会逐步使大学生的价值观背离理性、主流的轨道，对事物的认识不够全面，不能理性的处理问题，不利于确立正确价值观

2.过分宽松的“微环境”致使大学生道德失范

微信是一个开放性大，自由度高的环境，而人们对于微信的管理与限制又比较宽松，里面有符合主流的文化信息，也有背离主流的亚文化信息，有中国传统的文化，也有西方的文化。而那些亚文化难免会使大学生的思想道德产生偏差，不利于其思想健康。例如微信上的黄色，暴力信息，会驱使大学生的思想道德偏离主流轨道，使其法制观念、道德观念弱化，导致不道德甚至违法行为的产生，致使道德失范，不利于思想政治教育。

3.对微信的盲目依赖致使其自我判断标准的缺失

微信中的信息繁多，各类的评论与看法也是层出不穷，而大学生几乎每天都会登陆微信，查看各类的新闻与评论，久而久之，在他们的大脑中便存在着许多他人或者网络上发表的看法，有的甚至内化为自己的观点，习惯性的把微信上别人的判断都认为是正确的，然后进入一种人云亦云的状态。时间一长，便会依赖微信，总是把别人的判断标准当作自己的，丧失自己独立进行事物判断的能力，致使自我判断标准的缺失。

4.一味的沉迷微信使得大学生理想信念缺失

由于手机功能的不断完善，人们应用手机软件的频率正逐渐超越电脑，微信作为一款流行的手机软件，对大学生的吸引力更是强大。微信在大学生中应用得极为普遍，有的大学生每天花在微信上的时间相当多,微信甚至成为了有的大学生每天的“必修课”。现在许多大学生一有空便会登陆微信聊天，发状态，传照片。有的甚至会将生活中十分琐碎的事情都传到微信上，例如和朋友出去吃饭，连吃饭的时候也不忘发微信，甚至将饭桌上的菜拍下来传上微信。他们对微信的沉迷可见一斑。然而，这会导致大学生学业荒废，理想信念缺失。理想是大学生成才的指针，理想的动摇，是十分危险的；信念的滑坡，是很致命的。大学生只有有了明确的追求，才能丰富精神世界，朝着目标前进，才能实现其人生的价值。但是微信有强大的吸引力，占去了学生不少的时间，使得他们一味追求娱乐，追求虚拟的生活，与现实脱离，无法确立明确的理想信念，对大学生的思想政治教育有着不良的影响。

虽然微信对大学生思想政治教育的负面作用十分明显，但是其同样也存在着积极的意义。

（三）微信对大学生思想政治教育的积极作用

1. 合理利用微信可以丰富思想政治教育的内容

思想政治教育的内容主要包括爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、理想教育、道德教育等。虽然大学生在平常的受教育过程中已涉及到相应的知识内容，然而这并不代表思想政治的教育内容已经完善，它仍有提高与改善的需要。而微信这一媒介正是提高思想政治教育内容的良好平台。微信中的信息涉及四面八方，在大学生思想政治教育过程中，可以提供大量的政治信息，道德案例，传播符合核心价值观的社会主义教育内容，上传道德教育所需的案例与分析等。如清华大学利用微信的特点，建立了图书馆的微信公共平台，使学生通过微信就可以获取到相关的书本期刊信息，并了解图书馆的新进书籍，从中获取所需的知识内容，提高自己的学习成效。微信可以成为传播思想政治政治教育内容的良好渠道，可以包含思想政治教育所需的大量内容，对其原有内容进行扩展与补充，提高其时效性，针对性，典型性。让这些内容渗透到学生的生活中，更有效的对其施加影响。

1. 合理利用微信可以提高思想政治教育课的亲和力

思想政治教育在大学生的印象里总是严肃又枯燥的，愿意主动去接近这门学科的学生很少。虽然思想政治教育的内容有很多也是来源于生活，与生活息息相关，但是学生往往都只是在课堂上听听课，生活中与思想政治教育的距离较远。但是微信这一载体可以被应用于教学，而它又是大学生每天都要接触的软件，通过微信帮助促进教学，可以让学生在一个新的环境，并且是他们愿意接近的一个环境中进行思想政治教育的学习，这样可以缩小大学生与思想政治教育的距离感。在传统的教育模式中，都是采用老师在讲台上讲课的方式，学生和老师之间很难进行朋友那样的沟通。^[4]但是在微信这样一个相对富有趣味性，相对宽松的环境中学习，可以改善思想政治课的严肃性，让学生感受到思想政治教育的亲和力，为良好的教学奠定基础。

3. 合理利用微信可以革新传统思想政治教育的方式

现在高校对于大学生的思想政治教育大多都承袭着传统的教育模式，主要依靠课堂上的面对面的传授书本知识进行教学，通过试卷的形式进行考察。这样的方式有其不容质疑的良好效果，教育目标明确，有针对性，教学成果也显而易见。然而，微信作为一个新的传播媒介，它的应用是对传统教育方式的革新，给思想政治教育提供了一个新的平台。

在教育所需要的内容上面，微信提供了一个新的平台，是一部具有时代性的“课本”。在师生的交流方面，微信是一个新的工具，把教育延伸了，是一个具有新的活力的“课堂”。这一些都能为思想政治教育所合理利用，弥补传统教育上的不足，为思想政治教育注入新的活力。可见，若能合理的利用微信，可以革新传统的思想政治教育方式，收到更好的效果。

三、坚守与创新——利用微信新平台加强大学生思想政治教育的对策研究

高校的思想政治教育对于大学生的发展与成才有着不容忽视的作用，如何有效的开展思想政治教育就显得尤为重要。各高校在教学的不断积累中形成了自己的教育方法，对于这些优秀的方法，我们应当继承并运用于大学生的思想政治教育当中，然而当前高校也应在坚守与继承思想政治教育优良传统的同时，及时学习、利用、借鉴新载体、新方法、新手段增强教育的时代性、实效性，微信就是新的有效载体之一。

（一）利用微信加强大学生思想政治教育的具体方法

1.运用微信拓展师生交流平台

微信的交互性可以加强师生交流，让大学生在潜移默化中接受思想政治教育。首先，高校的老师需要提升自身的人格魅力，充分运用微信融入学生，这样能够为与学生的良好交流奠定基础，学生才会愿意与老师交流。思想政治教育是要在潜移默化中对学生施加影响，而教师又是主要的教育者，平时教师与学生有一定的距离感，并且思想政治教育这一课题的内容又比较的严肃，学生往往会有种避而远之的心理，但是老师若能善于应用微信这一平台，在日常的生活里融入到学生之中，与学生打成一片，扫除与学生的距离感，就能给接下来的思想政治教育打一个良好的基础，才能更容易的开展教育活动，让学生在潜移默化中受到教育，并提升思想政治教育的亲和力。

其次，老师借助微信在日常的互动中给学生解疑答惑。微信是一款聊天互动的软件，它的语音功能更是可以便于老师与学生的交流。思想政治教育这门课的内容有时比较理论化，难以理解，学生也可能在知识点方面产生疑问，而课堂的时间有限，在这种情况下就可以通过微信把碰到的难题反馈给老师，教师就可以通过微信特有的形式及时帮助学生，解疑答惑。在“微媒体”平台上互动的平等性会让大学生更容易接受高校思想政治教育工作者对他们的教育、引导。^[5]除了在理论知识方面，老师也可以通过微信帮助学生解决生活中碰到的困难，这样一来一往，有效的帮助了学生，更可以获得学生的信赖，建立一种良好的教育关系。

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