1. 研究目的与意义（文献综述）

1．目的及意义（含国内外的研究现状分析）

1．1研究目的及意义

研究目的：随着改革开放的逐步深入，经济全球化的不断深化，多元文化的大量涌入，中国进入了以信息化、科技化、理论自信、文化自信等中国特色社会主义新时代，思想政治教育也迎来新使命和新要求，因此思想政治教育工作的模式也要随之进行改变和创新，适应新的时代需求。

2. 研究的基本内容与方案

2．1研究的基本内容

第一部分：大数据新时代的特点。海量而复杂的信息属性，高端而前言的技术特征共同构成了大数据时代的特点。大数据时代是网络时代的新发展,大数据的到来不仅带来了新的技术运用,而且开启了新的思维方式转型。

第二部分：大数据时代思想政治教育模式的特征。大数据与思想政治教育结合，使我们从教育模式的角度来认识大数据给思想政治教育带来的新价值与新特点，把大数据思想政治教育本身理解为一种全新的教育模式，直面挑战并努力实现与原有教育模式的有效整合，推动大数据时代思想教育模式的创新。

3. 研究计划与安排

第1-4周：文献查阅，收集资料；

第5-7周：前期调研及撰写开题报告；

第8-10周：撰写论文初稿；

4. 参考文献（12篇以上）

【1】、汪欢：《大数据时代高校思想政治教育模式创新研究》，《教育界》，2016.
【2】、刘春波：《大数据时代思想政治教育模式的创新》，《湖北社会科学》，2016.

【3】张耀灿，郑永廷等.现代思想道德教育学[m].北京：人民出版社，2006.
【4】马相凤. 大数据时代思想政治教育方法创新研究[d].山东师范大学,2017.

【5】梁宁.论新形势下高校思想道德教育工作的创新[d].哈尔滨工程大学，2005.