1. 研究目的与意义（文献综述）

目的：最近几年，高校大学生因承受不了压力而出现严重心理问题，人身伤亡事件时有发生。我国道家思想中的积极的成分为当今高校的大学生心理健康教育提供了理论指导，他的许多思想可以成为预防与化解大学生心理疾病的文化良药。 道家思想可以为大学生提高精神境界、抚慰心灵提供智慧，可以促进大学生的身心和谐、精神健康，也可以在遇到心理问题时进行自我心理调适。

意义：面对目前的“万人竞过独木桥”的升学现状，大学生不得不使出全身力气投身于学习当中，无暇顾及其他，心中压力无处倾诉。久而久之，大学生心中的郁闷越积越多，进而导致心理出现偏差。在这种形势背景下对大学生实施心理咨询活动迫在眉睫。然而，要想做好大学生心理咨询，需要借助某些理论做支撑。事实证明，道家思想具备诸多符合人性发展需要的观点，这些观点对人类生存与发展有着广泛而深远的指导作用。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容：探索道家思想对大学生生活观念的影响，并探讨道家思想与大学生心理健康教育的关系。

目标：由于主客观多方面因素的影响，导致现在不少大学生出现程度不同的心理问题。而道家思想作为中国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富而独特的心理保健因素，对于消除大学生的心理问题，恢复他们的心理健康，具有重要的启迪意义。

拟采用的技术方案及措施：
技术方案：本研究采用的主要方法有：
1、古籍、文献研究法

3. 研究计划与安排

第1周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
第2周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
第3周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
第4周：整合已有资料、构筑论文的大纲。
第5—8周：根据查找的数据和相关资料，进行深入详实的论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
第9-13周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，润色语句，修改不当之处，补充不足之处。
第14-15周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，进行一定的思维发散，设计论文答辩。
第16周：论文答辩。

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 大学生道家应对思想与心理健康的关系研究.广州大学;2011;李晓红（广州大学）

[2] 浅析道家文化的和谐思想对大学生心理健康的引导意义.长江丛刊;2016;第30期;p186，188;年晴（陕西中医学院人文管理学院；西安交通大学人文学院）

[3] 道家文化对大学生心理健康教育的辅助作用：以《庄子》“和”为中心.心理学探新;2012;第3期;p204-207;经纶（安徽大学哲学系；安徽财经大学思政部）