有生命的公共艺术——武汉光谷K11艺术中心植物装置空间设计研究开题报告
2020-02-18 16:44:26
1. 研究目的与意义（文献综述）
目的：本文通过研究植物的形态、色彩、韵味及其与装置艺术的关系，着重关注于自然与空间的关系，将植物设计引入公共装置空间中，在唤起公众的生态意识和美化城市环境的同时，还能将植物材料与当代新型材料相结合，创作出新的空间装饰元素。
意义：植物装置艺术属于综合的展示艺术形式，是艺术家将空间、植物材料、情绪三者进行艺术性创造并展示出个体或群体丰富的精神文化意蕴的一种综合展示手段。其作为公共艺术的一种创作形式，在展现城市面貌、文化价值观等方面发挥着极其重要的作用。受20世纪70年代之后环境危机的产生、后现代经济文化的剧烈冲突、理性主义泛滥、心理疾病蔓延等问题的影响，生态美学主张‘人-自然--社会’协调统一，提出环境权问题和可持续生存发展理论。植物材料作为一种生命元素存在于自然界中，将其运用于公共空间设计中，旨在实现人与自然和谐统一。
2. 研究的基本内容与方案
一、基本内容：
通过研究植物的形态、色彩、韵味及其与装置艺术的关系，着重关注于自然与空间的关系，将植物设计引入公共装置空间中，在唤起公众的生态意识和美化城市环境的同时，还能将植物材料与当代新型材料相结合，创作出新的空间装饰元素。本论文内容共分为三个章节：
1.植物装置艺术设计要素——形态美（植物中的点线面块的分析）、颜色美、韵味美（不同的植物有着各自不同的性格与内涵，带给人不同的感受）、生长的规律等方面进行论述；
3. 研究计划与安排
| 序号 | 时间节点 | 任务要求 |
| 1 | 3月12号前 | 取消在学分清理中不符合毕业设计（论文）准入制度的学生选题志愿； |
| 2 | 3月22号前 | 学生上传开题报告，指导教师对开题报告进行评阅审核； |
| 3 | 4月25号前 | 开题完成后，学生根据实际进度上传阶段性成果，指导教师对中期工作情况进行检查、督促；学院集中组织中期中期展示和审核工作； |
| 4 | 5月24号前 | 学生上传最终毕业设计（论文）成果，由指导教师和评阅教师完成评分； |
| 5 | 6月8号前 | 各学院制定答辩安排，分配答辩小组，务必完成答辩任务，同时在毕业设计管理系统录入答辩记录和答辩成绩； |
| 6 | 6月10号前 | 发布学生毕业设计（论文）的最终成绩； |
| 7 | 6月22号前 | 根据学校指标分配完成本学院优秀学士学位推荐评选工作。 |
4. 参考文献（12篇以上）
1.李山;《生物艺术：能够繁殖的样式》;[j];艺术当代;2012
2.张帅;《“可生长”的艺术—植物装置介入公共空间》;[j];中国美术学院;2015
