1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

幼儿学步车现已成为家长们照看孩子必不可少的工具，然而通过研究发现，现在的学步车在帮助幼儿的同时也带来了一定的伤害，本论文从学步车的研究目的和意义以及产品现状来讨论学步车的使用问题和造型改良设计等问题。

本文主要针对童车产品领域，以学步车为主要论述和设计对象。

通过搜集资料，调查研究，以婴幼儿为出发点探索学步车产品各方面的特性，从尺度、造型、功能、色彩、材质等方面总结出产品的特性及产品的设计要素。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

儿童学步车种类较少，产品构成也相对单一，一般的学步车是由底轮，车身架，座椅等组成，因价格的差异，采用的材料和所承载着功能之间存在着差异，如今市场主要存在俩种，一种幼儿坐里面的，周围全封闭式，另一种是幼儿站着的，主要是给幼儿一个支撑的，不是封闭式的。

幼儿学步车的定义是指供能够坐立到能够自己学习行走的幼儿使用的学步工具，脚轮上有能运转的座架，幼儿在车内坐下以后，可以借助框架的支撑进行任意方向运动。

幼儿学步车是幼儿由坐爬向走发展的一款学习走路的工具，由国外发明，后传入国内。