1. 目的及意义

1.1书法普及展的目的

书法做为我国独特的文化传统，在历史的长河中不断被推陈出新，在我们这一代却有逐渐没落的趋势。青少年的书法文化素质教育在我国的发展一直备受关注。近二十年来在高等书法教育得到较快发展时, 中小学书法教育的普及程度出现了大幅度的跌落。展示是书法知识推广的直接有效方式，通过对中小学生书法文化素质教育现状的调查、统计、分析,大致描述中小学书法文化素质教育的现状及影响其发展的因素,并结合实际为提高中小学生书法知识提出最优的展示设计方案 ，从空间展示的角度，找到最易被中小学生接受的展示方案及内容，为中小学生的书法文化知识的普及做出有效贡献，正是此书法普及展的最终目的。

1.2书法普及展的意义

在校内的书法教育体系尚未完全建立的情况下, 又有许多关于书法的“加分政策”，于是许多家长及学生选择到校外的补习机构参加书法课程的培训。校外的培训机构设立了名目繁多的补习课程, 令学生及家长眼花缭乱、难于选择。同时, 校外的培训机构大多以盈利为目的, 教学质量并不过关。许多经过书法培训的学生任然对于基本的书法常识知之甚少, 有些学生甚至连“书圣”是谁都没有印象。可见校外的培训机构不乏鱼目混珠的商家, 大大影响了中小学生的书法教育质量及书法的未来发展。

书法普及展的意义在于让当代青少年了解书法知识，推广书法使之真正走进青少年的世界，不仅只是考试加分的工具，更多要使书法成为中小学生的兴趣爱好，使中小学生逐渐成为继承和发扬书法文化的主要和重要力量。加强中小学生对书法知识的了解亦有助于提高中小学生的文化素质，有利于弘扬和发展中华民族的传统文化，增强民族自信心。学生在欣赏、学习历代书法大家的优秀作品的同时不仅缓解学习压力，丰富课外活动，还能提高欣赏水平及实践能力, 达到开拓视野、陶冶情操的目的。

1.3国内外现状分析

近三十年国内的书法发展史几乎可以等同于展厅书法的发展史。现代书法家几乎无一例外地和展厅有着某种联系，书法作品的欣赏不再是书斋中把玩式的观赏，而是越来越多地置身于更为开放的空间。竞技展览是当代最常见的展览方式，参展者多、影响也较为广泛。竞技类展览对展览作品有一定要求，并设立奖项及入展名额，具有较强的竞争意味。近三四十年间高频率大规模的展览，使得书法彻底走入了较纯粹的审美范畴，而淡化了书法的阅读功能，也为当代中小学生学习书法做出了不好的示范。

2. 研究的基本内容与方案

2.1设计的基本内容：设计问卷调查中小学生最喜闻乐见的展陈方式，深入了解中小学生的喜好及有效的学习方式，通过对展陈对象的深入了解，找到有效的展陈方式吸引中小学生深入了解书法。