1. 研究目的与意义（文献综述）

我的主题是《娃娃》，一个在小孩成长之中可能是陪伴时间比家长还要长久的物品，根据国内外研究表明：由于现代人工作生活等原因家长日渐缺少与孩子之间的交流与沟通，通常通过给小孩子买物品玩具等来补偿孩子；而孩子们只能通过和娃娃的陪伴与沟通诉说自己的情感。 所以，我想通过娃娃这个主题来反应孩子的内心世界。以此呼吁家长关注孩子成长的心路历程。

2. 研究的基本内容与方案

主要研究的是小女孩的成长中，通过娃娃所扮演的陪伴者的角色而改变的心境，以此反应成长中孩子的内心世界。呼吁家长重视陪伴对于孩子成长中的重要性。

通过插画的形式来表现小女孩与娃娃之间的一系列故事，并通过拟人的手法将娃娃人性化，展现小女孩与娃娃的一点一滴，讲述小女孩成长中的经历。从小女孩得到父母因无法陪伴而给予的补偿——娃娃开始叙述，展现小女孩内心的孤独，并通过娃娃的陪伴中小女孩逐渐从悲伤走向开朗的幸福的一点一滴的经历来展现陪伴对于孩子成长的重要性。

3. 研究计划与安排

二月——确定主题；

三月——完成剧本以及人设，初步定稿；

四月——深入刻画，完善；

4. 参考文献（12篇以上）

《布娃娃的眼泪》、《布娃娃与小女孩》、《金娃娃》、《卡夫卡与旅行娃娃》、《一个布娃娃》、《哭泣的玩具娃娃》、《谁了解孩子成长的秘密》、《一只狗和他的小男孩》、《铁路边的孩子们》、《麦田里的守望者》、《彼得潘》、《爷爷一定有办法》、《我讨厌妈妈》、《Interworld》、《我想吃一个小孩》。