论文总字数：5390字

摘 要

本文先对南京老山的上位规划、历史文脉、周边资源进行分析总结后，明确老山的目标人群，及未来老山的发展目标。重新梳理老山的步道系统，并从不同尺度上给出相应的的规划。在节点设计中，以自然教育为主题，开展场地的生态修复、产业调整、栖息地生境营造等。在场地中置入不同类型的盒子作为自然教育的载体，以时间为线索，探讨自然教育的各种可能性。

关键词：步道系统 自然教育

Planning and Design of Laoshan Forest Trail System and Natural Interpretation SystemAbstract

After analyzing and summarizing the upper planning, historical context and surrounding resources of Laoshan in Nanjing, this paper clarifies the target population of Laoshan and its development goals in the future. Re-comb the footpath system of Laoshan, and give the corresponding planning from different scales. In the node design, the theme is natural education, and the ecological restoration, industrial adjustment and habitat construction of the site are carried out. Different types of boxes are placed in the venue as carriers of natural education, and various possibilities of natural education are explored with time as clues.

Key Words: Trail system Nature education

目 录

摘要………………………………………………………………………………2

ABSTRACT………………………………………………………………………2

1.引言………………………………………………………………………………4

1.1 老山上位规划 ……………………………………………………………4

1.1.1资源现状 …………………………………………………………4 1.1.2 老山步道系统 …………………………………………………………4

1.2 自然教育……………………………………………………………………4

1.3 设计思路 …………………………………………………………………4

2.设计概述…………………………………………………………………………5

2.1设计主题……………………………………………………………………5

2.2生态博物馆设计……………………………………………………………5

2.3自然教育……………………………………………………………………5

2.4 活动设计……………………………………………………………………6

3.结语………………………………………………………………………………7

4.参考文献…………………………………………………………………………8

1.1老山上位规划

• • 1. 资源现状

南京老山作为江苏境内最大的国家级森林公园，动植物资源极其丰富，甚至还有如中华虎凤蝶等国家珍稀保护动物。森林覆盖率约为85%，空气中微量元素含量丰富，是白鹭、苍鹭等鸟类栖息的理想场所。“山、水、泉、林、寺”五大特色要素，成为老山地区最为显著的资源特色，尤其是五类要素分布于同一区域，在都市中圈也是十分少见的。随着江北新区的建设步伐加快，浦口地区的战略意义日益显现，老山也将更紧密的融入南京都市生活圈。

1.1.2老山的步道系统

目前有6处主要出入口：珍珠泉出入口、森林大道出入口、狮子岭出入口、汤泉出入口、岔路口出入口、琥珀泉出入口、3处次要出入口:分别位于星甸镇东-大窑塘水库以南；佛手湖西侧；铁路林场站南侧。包括山泉休闲游览线、历史遗迹游览线、名人故迹游览线、登山探险游览线、动植物科考游览线、宗教文化游览线及南京青奥会山地自行车赛体验路线7个专项。

1.2自然教育

近年来，我国自然教育逐渐兴起，国家森林公园在开展自然教育方面具有很大的优势和潜力。充分利用公园的自然与人文资源在当地开展对学生的环境教育，不仅可以提高学生对于本土化环境的认知，也使他们在未来懂得利用和保护环境，实现社会的可持续发展。但到目前为止，大陆对森林自然教育内容的研究较为欠缺，尚未开展针对森林自然资源的科普教育的研究。

1.3设计思路

老山占地面积将近80平方公里景区，步道系统便显得尤为重要。因此步道系统在设计时要尤为考虑游客的需求，要兼顾游客在游览老山时的健身和休憩等需求。在自然演绎中心设计方面，要考虑自然教育的各种方式，在空间内容上给予相应的设备支持，室内设计方面要考虑到游客在老山的停留时间，注意餐饮住宿内容的兼顾。

2.1设计主题

本次设计以自然教育为主题，开展老山的生态修复、动植物栖息地生境构建、产业调整、自然教育活动、地域特色宣传等以激发场地活力。由于老山较为单一的苗圃种植，对于山体及当地环境造成影响，阻碍当地的经济可持续发展。此次设计针对农田、水体、山体进行不同程度的修复或改造，以便进行自然教育课程的设计。

鉴于中华虎凤蝶在老山栖息的现状，因此如何保护好中华虎凤蝶是在开发老山时迫切需要注意的事。由此想到在场地上设置蝴蝶的栖息地来让游客更好的了解到蝴蝶的繁衍和习性。另一方面，随着白色污染的逐渐严重化，人们虽然开始意识到白色污染的危害并且开始着手减缓损害，但是还是缺乏最直观的震撼教育。所以在本次设计中会设置一些户外设施让人们更真切的去感同身受。

2.2生态博物馆设计

自然教育中心的设计同样是以自然教育为主要目的，兼顾生活、办公、起居的功能。建筑整体的外立面材料是粗糙混凝土。主入口进入到接待前台之后，右边是酒吧及餐饮空间，厨房与餐厅相连。左边在经过一段展览过道之后，即进入到主参观区域，游客可以在这里观看科普视频、动植物标本、珍贵生态考察手册等等。从餐厅沿着走廊继续往里就是行政场所，在这里主要进行会议及日常办公。主展馆区域与后面的休息区通过一段连廊相连，围合而成的院落串联了休息区、会议区、展览区，是一个主要的交流场所。休息区共设六个卧室，能同时为24人提供住宿，例如亲子游、情侣游、家庭游等。二楼是一个悬挑的多媒体教室，可以进行课程传授、小组讨论等活动，由于是单独的一层，能够保证不受其他活动打扰。同时良好的视野也为远眺、观鸟提供绝佳的观景平台。

2.3自然教育

请支付后下载全文，论文总字数：5390字