1．目的及意义

1．目的及意义

1.1 设计的目的

近年来，随着科技水平的发展，机器人技术逐渐被应用于生活的各个领域中，尤其对于儿童陪护需求正不断扩大，促进了教育陪护机器人的发展。由于儿童机器人的市场较新，与其他趋于饱和与稳定的产品相比，市场有更多的机会点与商业潜力，因此针对这一类产品的再设计有更多可以挖掘的新设计点。

儿童机器人的设计核心在于玩法，市场上的机器人玩法主要分为运动引导型的机器人与语音引导型的机器人。通过调查分析发现，国内较为流行的机器人玩法大多为语音引导型，虽然有运动型的机器人，但大都是面向学龄期儿童，甚至是青少年，仅有少数运动形机器人适合于学龄前儿童，更多是娱乐性高于教育性。因此本次设计旨在为学龄前儿童设计更具吸引力的运动型教育机器人，使面向学前儿童的教育方式更多样化，并通过填补市场空缺以获得设计产品更高的商用价值。

1.2 设计的意义

如今国内的生活水平逐渐提高，同时因为二胎政策的开放，使得对儿童教育陪护的关注日益增加。而机器人技术在人们生活领域运用的增多又预示着我们即将进入到智能化的时代。这两者的结合使得儿童机器人逐渐成为儿童教育市场极大的组成部分，随着市场的扩大，这类机器人的设计也应相应满足消费者的期望及使用者的需求，而种类也应该更加丰富与多样化。

现今国内新兴的运动型教育机器人市场是一个很好的设计研究方向，探索其产生的原因及解决方法可以更好的为将来的儿童机器人设计提供参考，也能同时增加儿童机器人功能玩法的丰富性。本次设计的意义有：探讨机器人技术在儿童教育陪护的新运用；探讨市场对于此类产品的需求点与实际产品功能的结合方式；探索国内儿童机器人发展的新方向，希望可以给未来的机器人设计以借鉴和启发；同时希望能通过增加机器人的玩法，丰富儿童教育方式的多样性；给未来儿童在家庭与学校的培养与教育的优化带来更多可能性。

{title}

2. 研究的基本内容与方案

{title}

2．研究（设计）的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施

2.1 基本内容

本次命题针对的是儿童机器人的核心玩法及造型的再设计，在对机器人技术发展及运用现状进行一定了解后，思考现在国内家庭与学校对于儿童机器人的需求，寻找当下国内儿童机器人市场中的空白机会点，设计出一款玩法新颖、兼顾教育与娱乐，同时又能利用市场空缺创造商业价值的儿童教育机器人，以满足儿童在成长过程中逻辑认知思维的发展需求。