摘要 伴随着经济发展，为了适应各大院校在持续扩招的情况，很多院校一方面在郊区建设新校区，一边着手重新挖掘改造老校区。

因此，对于老校区改造方面的问题需迫切研究与探讨。

关键词：大学校园，景观，建筑，室内，行为心理 前言 正如哈佛大学前校长洛韦尔所述”大学的存在时间超过了任何形式的政府，任何传统、法律的变革和科学思想，#8230;#8230;在人类的种种创造中，没有任何东西比大学更经受得住漫长的吞没一切的时间历程的考验。

在人们心目中，大学始终是人类文明和手绘发展的综合标志。

作为一座精神家园的象征，大学的发展史就是一步伴随着社会发展的不同形态，不断探索、征服自然之路和不断挑战、超越人类自我的发展史。

”如今我们所处的社会时代与以往都有所不同。

在这大数据社会下，大学作为基础信息数据的传播者之一，他的存在无不受社会广大人群的关注。

校园空间作为知识的承载体，其对于在校大学生的学习生活与思想的影响无时不刻的进行着。

汤志民先生曾在研究中说道：”学校建筑规划越完善、越理想，学生的正面环境知觉（如学校环境注意、学校环境满意、学校环境感受）越好，负面环境知觉（如拥挤感）越少，对学生行为的影响则是积极行为（如学习兴趣、参与行为）越多，消极行为（如学习压力、人际竞争、社会焦虑）就越少”。

”孟母三迁”以及”近朱者赤，近墨者黑”等故事与谚语都在告诉我们，环境不仅对人具有影响力，而且还具有改变人本性的影响力。