1. 研究目的与意义（文献综述）

1.根据校园总体空间格局配置公共艺术

校园公共艺术建设与所在环境有这内在联系，它是对这个特定空间的整体回应，是在对这个特定空间精神认同的基础上的视觉创造使之与学校精神文化、行为文化和学校文化的地域个性有机结合。因此南湖校区的公共艺术规划配置必须与校区空间格局化境性质特征紧密结合。

2. 研究的基本内容与方案

1.武汉理工大学南湖校区的公共艺术建设的项目规划，是校园景观建设不断深化的重要体现。建设代表理工大校园文化精神风貌，体现理工大学学术与文化环境是南湖校区建设的重要内容和目标。

2.以陶瓷材料作为公共艺术的主要材质

武汉理工大学材料学科的发展在科学的发展和学术界的地位具有领先地位。陶瓷材料是我校材料学科研究的重要领域，不断取得重要成果。陶瓷又是中国传统文化和人文精神的载体，产生了不可胜数的艺术品。因此，陶瓷作为我校材料公共艺术表现的材质主体是既表现学校的特征，又与人文艺术完美结合的特色“符号”。

3. 研究计划与安排

1.构思草图：2017年3月8日——4月6日

2.手绘表现图：2017年4月10日——4月20日

3.施工图：2017年4月20日——4月26日

4. 参考文献（12篇以上）

陈飞 姜伟贤著《现代陶艺与环境艺术》湖北美术出版社

卡特琳·格鲁著《艺术介入空间》广西师范大学出版社

岛子著 《后现代艺术系谱》重庆出版社