1. 研究目的与意义（文献综述）

本论文研究方向是对我们新校区的校园—武汉理工大学南湖校区北门入口处的景观规划与陶瓷雕塑进行设计，在着手设计方案之前，我们必须先研究校园景观规划与校园雕塑的重要性，也就是本论文的目的及意义。景观设计与雕塑小品二者是相辅相成的，雕塑及各类艺术小品是建筑环境中的重要艺术景观设施。对于点缀和烘托气氛，增添场所的文化气息和时代风格能起到重要作用。校园中的雕塑，犹如玉盘上的珍珠，往往是校园中最丰富生气的景点。艺术理论家皮道坚先生在《拓展眼界的当代陶艺》中写道：“虽然它使用的是人类最古老、最原始的媒材，但它关注的却是当下的人性、社会和自然……可以说在当代艺术的诸多形式中，现代陶艺是唯一同时兼备有原始性、现代性和公共性的一种艺术表现形式。”20世纪80年代之后，陶艺开始趋向于既具备艺术个性魅力又兼备公共性的环境陶艺雕塑。好的艺术作品，总是能启发观赏者的审美意向，提高审美理想和美感能力，并诱导人们从中获得极大的满足。正如马克思所说：‘艺术对象创造出动的艺术和能够欣赏艺术的大众。’国外对于景观与雕塑的研究比国内早很多，特别是西方的一些发达国家，在设计上与国内存在一定的差异，他们更喜欢打破常规，注重创新并且加入更多的人性化设计，而我国的校园雕塑大多为名人雕像或者呆板的几何铜像。

随着时代变迁，人们的观念也愈加开放，对应本次毕业设计选题，我很荣幸能够实际地参与校园建设中，表达自己的想法。校园 景观雕塑不仅为了美化校园，更是承担着创造人类精神文化的责任。作为大学文化精神传承的重要载体和途径，校园雕塑的发展和建设对大学生文化素质的教育和培养有着不可替代的推动作用。本次论文希望通过国内外对于景观与雕塑设计对比中吸取经验，从各个高校已完成的陶瓷雕塑设计中学习其精髓，从而完成毕业设计。

2. 研究的基本内容与方案

本次设计的主要内容是对南湖校区北门入口景观的规划与陶瓷雕塑方案，再结合当代、现代景观与雕塑的特点进行分析，通过模型展示和周围景观环境的匹配分析，研究这种方案是否满足学生、老师及各类校内外人群对空间、功能、艺术体验的要求，是否有利于人们的接受与欣赏。校园雕塑的设计对于整个校园的建设都是重中之重的，因为它不仅起着凝练文化价值，延展历史脉络的作用，还有装饰校园环境，引发校园景观灵性的特点，还能发挥它的隐形教育力量，所以，校园雕塑从构思到设计再到投入建设都是不可小觑的事情。

本次设计的目标就是结合校园景观与优秀的雕塑作品，设计出符合校园氛围和师生喜爱的空间环境，再结合具体选址，制作出相对应的模型，结合所在地环境进行展示。

拟定技术方案

3. 研究计划与安排

2017年3月9日，完成毕业论文开题报告

2017年3月15日，开始着手毕业设计

2017年4月20日，完成图纸并开始陶瓷模型制作

4. 参考文献（12篇以上）

【1】邱裕. 雕塑在大学校园景观中的运用【j】.艺术教育.2009.2

【2】季峰.中国城市雕塑【m】第一版. 南京：东南大学出版社.2009.136

【3】张鹏. 校园视觉文化环境设计【m】.第一版.广州：岭南美术出版社，2005.41-45