1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

abc教育机构视觉识别系统（vis）设计 摘要 ”abc教育”机构是为中小学生提供课后的家教培训的机构。

机构的视觉形象主要以学习、健康、欢乐为设计原点，通过对标志造型、色彩定位、标志的应用、品牌气质传递等要素的设计，做出一套”abc教育”机构的视觉识别系统。

我希望能够统一”abc教育”机构的整体风格，使”abc教育”以鲜明的个性形象呈现在公众面前，能够迎合大众审美，增强它的凝聚力和吸引力。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

一.研究问题： 本题致力于研究如何在满足甲方要求的基础上设计一套鲜明的风格视觉识别系统。

二.设计内容： 1：”abc教育”新品牌logo设计 2：视觉应用要素设计 3：编制vi视觉识别手册 三.设计目标： 1. 通过对于真实案例的设计，学习符合市场要求的设计思路与方法。

2.通过品牌设计，提升品牌的竞争力。