摘 要

通过查阅文献、问卷调查以及一系列的视觉实验来进行基于说谎心理学的视觉图像的研究。知晓了说谎心理学产生的原因以及对谎言的类型进行了分类，并为接下来的说谎心理学的图像化提供理论依据。

此次研究是对于说谎心理学这一抽概念的一次具象表现，旨在通过视觉图像使观者能够直观的认识与了解谎言。消除人们对于并非恶意的谎言存在的道德层面的指责，以及引导人们能够正确认识自身说出的谎言。研究文献后，本项目将谎言分为两个方面进行呈现，即一.说谎心理产生的六个原因。二.谎言的六种类别。在说谎心理学的视觉图像化进程中，使用了Cinema 4D作为图像呈现的工具，并制作了一些短小的动画。

最后整个项目以《PINOCCHIO》(匹诺曹)为题，项目的呈现方式为装置设计。将设计好的模型进行3D打印并且设计其摆放的位置，加以整体空间的布局，使观者能够有更加直观和强烈的视觉冲击。

关键词：说谎心理学；视觉图像化；视觉传达；装置设计

Visual Image Research Based on Liar Psychology

Abstract

Research on visual images based on lying psychology was conducted by consulting literature, questionnaires, and a series of visual experiments. I know the causes of lying psychology and classify the types of lies, and provide a theoretical basis for the subsequent imaging of lying psychology.

This study is a figurative expression of the concept of lying psychology, which aims to enable viewers to intuitively understand and understand lies through visual images. Eliminate people's ethical accusations of the existence of not malicious lies, and guide people to correctly understand their own lies. According to the literature, the lie is divided into two aspects, namely, one. The six reasons for lying psychology.2. Six categories of lies. In the visual imaging process of lying psychology, Cinema 4D was used as a tool for image rendering, and some short animations were made.

Finally, the whole project is titled (Pinocchio), and the project is presented in a device design. The designed model is printed in 3d and the position of the design is designed, and the layout of the overall space is provided, so that the viewer can have a more intuitive and strong visual impact.

Keywords: lying psychology; visual imaging; visual communication; device design

目 录

前言 1

第1章 文献综述 2

1.1 说谎心理学概述 2

1.1.1 谎言的定义 2

1.1.2 说谎心理产生的原因 2

1.1.3 谎言的分类 3

1.2 视觉图像概述 3

1.2.1 视觉图像的定义 3

1.2.2 视觉图像的分类 3

第2章 问题提出及研究思路 5

2.1 说谎心理学视觉图像化的现状分析 5

2.2 说谎心理学视觉图像化研究的难点 5

2.3 研究的大致思路 6

2.4 创新之处 6

第3章 项目研究详细过程 7

3.1 问卷调查 7

3.2 思维整合 7

3.3 视觉实验 7

3.3.1 视觉实验一 7

3.3.2 视觉实验二 8

3.3.3 视觉实验三 8

3.4 最终呈现 9

3.4.1 模型及动态图 9

3.4.2 整体装置设计效果 10

第4章 项目总结 11

参考文献 12

致谢 13

前言

因为本人对于心理学一直很感兴趣，平日里会对其进行一些研究。所以从很早开始我就很想做一个关于心理学的设计。但是心理学的范围是非常广的，在一个小的范围内进行设计才是科学合理的。说谎恰恰是伴随人们左右的一种非常普遍的心理现象，并且作为人们彼此之间固有的一种交往方式时刻伴随在多数人左右，且可能会对交往双方都产生重大影响。所以本研究项目就选取了说谎心理学作为对象，再在此基础上进行视觉图像化的研究。因为心理学是一个非常专业的学科，且说谎心理学和目前所学的学科交叉程度不大，所以在确立选题之后，进行了大量的文献研究。

通过研究说谎心理学可知我们每一个个体从出生就会撒谎，说谎不仅仅是一种不能更是一种生存的手段。人们讨厌谎言，谎言意味着伤害，谎言意味着对生活价值的怀疑，谎言意味着信任关系的不复存在。所以许多人拒绝承认自己会说谎，认为承认说谎等同于承认自己道德低下。这是对本性的一种抗拒，更是拿道德包装真相的一种手段。人们应该意识到，谎言是无处不在的，所以需要去正视它，认识它，了解它并且接纳它。更重要的是，不是所有的谎言都是存在恶意的，有些谎言是善意的，有些是令人愉快的，有些是富有幻想色彩的，这些谎言点缀着我们的生活。因此，谎言的影响不都是负面的，不要对谎言抱有“偏见”，要承认谎言的巨大作用，才能更好的理解生活的本质。

对此，此项研究期望用设计的手段，将谎言心理学视觉图像化，建立起说谎心理学与人们之间可视化的桥梁，从视觉传达的专业角度使大众了解谎言的真相，为大众呈现形形色色的谎言，带给人对于谎言的直观感受。

1. 文献综述

在进行视觉图像化的研究之前，需要对说谎心理学的定义及内容进行全面深入的了解，并且解释何为视觉图像化。接着要对当前国内外在说谎心理学方面的视觉图像化研究现状进行分析，总结当前现状的不足之处，以此来推导出视觉图像化研究的大致方向。

• 1. 说谎心理学概述

1.1.1谎言的定义

究竟什么是谎言？很多人曾给出过定义。目前所知最早对说谎这一概念做出界定的是皮亚杰，他在1930年时进行了关于儿童的谎言认知研究。研究表明，儿童在不满6岁的时候是不能考虑意图的性质而是会将所有的错误行为都视作说谎，直有当他们年龄达到10~11岁时才能认识到只有有意的欺骗才能被称之为是说谎^[1]。所以从这项研究可知的是，人们对于谎言的认知是随着年龄的不断变化而变化的，是伴随着人们社会化的不断加深而变化的，说谎其实是一种社会行为。之后的学者们在这一关于说谎概念的界定的基础上进行了扩展与丰富，提出了多样化的关于谎言的含义的界定。其中，较为完备的描述来自西班牙学者Masip等人,即说谎是通过言语或非言语的方式，有目的地隐瞒、伪造与事实或情绪有关的信息，以诱导他人形成或维持一种沟通者本人认为是假的信念，无论成功与否，均可被视作说谎^[2]。

然而，在日常生活中人们常常倾向于把说谎等同于欺骗。其实在心理学的范围内，撒谎和欺骗是既有接洽又有区分的两个观点，不同的地方在于它们所触及的社会认知维度是存在一定的分歧的。通俗来说，欺骗是在说谎的基础上逐渐产生的^[3]。人们对于说谎和欺骗的道德审判往往过于严苛，并常常逃避自身说谎的事实，这样是对于本性的一种抗拒。

1.1.2说谎心理产生的原因

说谎心理产生的原因，简而言之即：人为什么会说谎？Aldert Vrij在《说谎心理学》一书中给出了人们说谎的五个理由。第一，人们为了给别人留下良好的印象或者免于自己处于尴尬的境地而撒谎；第二，人们说谎是往往是因为这样对自身有利；第三，人们说谎常常是为了逃避惩罚和不利的处境。第四，人们说谎也会为了他人谋取利益或是使他人显得更加美好；第五，人们说谎是为了巩固社会关系^[4]。

在此次说谎心理学的视觉图像研究中，根据Aldert Vrij的研究以及自身的观察将上述的五个理由进行了一定的扩展，使之更加适应于视觉图像化的设计领域。总结出的六个原因如下：第一，说谎是镌刻在基因中的本能。第二，说谎是人与生俱来的一种生存手段。第三，说谎是一种潜意识的权衡利弊的结果。第四，说谎有时是一种从众的心理。第五，说谎是一种竞争行为。第六，说谎是一种自我保护的机制。

1.1.3谎言的分类

不同的学者划分了不同的谎言的类型。本研究挑选了其中较为直观的观点，根据说谎目的，美国学者Bok把谎言分为“黑谎”与“白谎”^[5]，即人们避免伤害他人情感所说的假话是白谎，为了逃避惩罚和不利的处境而说的假话是黑谎。在此分类的基础上，徐芬等人则将谎言划分为“白谎”与“伤害性”谎言^[6]。朱艳新则根据不同的交往动机划分了“善意说谎”、“利己说谎”和“直接谎言”^[7]，其中直接谎言是指谎言的内容是与事实信息完全相反的，调查发现直接谎言约占日常生活中全部谎言的65%。

所以，谎言不仅仅是存在恶意的谎言的，也是存在照顾对方情绪而产生的谎言的，谎言的类别的多样性也导致不能单一地去评判谎言的好坏，而是从不同的角度去看待谎言。

并且可知此项研究向大众传递的信息是，谎言是普遍存在于日常生活中的，不论该谎言是属于哪种类型的谎言，

在此次视觉图像的研究中，我根据学者的研究以及自身的观察将谎言分为“伟大的谎言”、“善意的谎言”、“爱情的谎言”、“幻想的谎言”、“信仰的谎言”以及“病态的谎言”。

• 1. 视觉图像概述

1.2.1视觉图像的定义

从物理学上来界定视觉图像，视觉的形成是在外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，最后在视网膜上形成清晰的物像。物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉^[8]。以此可以看出，图像是在视网膜上而形成视觉的部分却是在大脑皮层。

通过了解视觉图像的定义，图像成像在视网膜，视觉产生于大脑皮层，大脑是会将图像与情感联系在一起，即形成图像——情绪反馈的条件反射。所以，可以说图像是客观存在的，而视觉是主观的。这就是人们为何会有视错觉以及通过图像来感知情绪。

1.2.2视觉图像的分类

一般来说，人们将视觉图像分为四种类型：真实型、模拟型、类比型和结构型。真实型——对真人真事的拷贝；模拟型——模仿真人真事、对历史和真实事件以科学的人为方式再现，如计算机模拟实验和以真实历史为题材的电影和电视片等；类比型——漫画、童话故事以及用类比手段表达的画册、影片、电视节目和计算机动画等；结构型——用于分析和说明各类事物的原理结构和程序过程的方框图表等^[9]。

这四种类型几乎覆盖了所有的艺术创作与设计领域。其中，在视觉传达设计领域中，最常见的视觉图像类别应为类比型与结构型。

1. 问题提出及研究思路

2.1 说谎心理学视觉图像化的现状分析

说起谎言，人们经常将其与欺骗联系在一起，所以它常常与道德低下挂钩。然而，通过上述文献综述可以了解到，谎言并不都是恶意的。人们对于说谎心理学的认知并没有那么普遍。

提及有关于谎言的艺术符号，最耳熟能详的应该是意大利作家卡洛·科洛迪创作的童话《木偶奇遇记》中的角色匹诺曹。不可否认的是，匹诺曹已经成为谎言的一种艺术代表。然而，能够找到第二种为大众所熟悉的有关谎言的视觉图像是很难的。

并且，在调查研究中可以发现虽然国内外对于说谎心理学的研究著作很多，但是对于说谎心理学视觉图像化方面的研究很少甚至可以说是没有。关于心理学的设计研究方面主要集中在色彩心理学，格式塔心理学以及社会心理学。所以谎言心理学的视觉图像化研究是特殊的。

2.2 说谎心理学视觉图像化研究的目的及难点

正如现状分析所说，许多人对于说谎心理学是没有非常正确的认知的。所以通过这个研究，是想利用视觉图像的直观性与情感化来让人们对于说谎心理学有一个新颖的认知。

此次研究的难点主要分为三个方面。第一，说谎心理学是比较复杂的，要从中找寻到一定的规律并且能够与设计联系起来是需要花费时间的。第二，可供参考的作品太少，大多数作品是对于谎言本身的一种描述（如图1.1所示）。

图1.1 设计海报真相amp;谎言Designed by Justin Barber

第三，因为说谎心理学本身是一个非常抽象的概念，将抽象的概念视觉图像化需要建立起中间的纽带并制定一定的规则，做到视觉图像能有内在的联系，这一点是很困难的。

2.3 研究的大致思路

在真正展开说谎心理学视觉图像化的工作前，需要准备更加充分地现实依据来提供支撑。所以本研究采用问卷调查及视觉实验的方式来提高视觉图像化的最终成果的可看性。后期采用三维建模的方式将视觉图像化的结果呈现出来。

（一）问卷调查

为了能够更加准确地了解人们对于谎言及说谎心理学的认知程度，本研究需要设计出能够挖掘人们想法的问卷。在问卷调查结束后，会对数据进行分析，得出结论。

（二）整合文献资料

将调查结果以及查阅的文献资料进行整合，绘制出Mind map理清研究思路。

（三）视觉实验

本研究拟进行三种视觉实验。

1. 在网络及书籍中找寻合适的图片梳理成情绪版，在情绪班上进行更全面的拓展，找出说谎心理学视觉图像化的情感方向。
2. 在情绪版的基础上进行拼贴实验，找出说谎心理学视觉图像化的大致意向承载方向。
3. 使用Photoshop等设计工具完善拼贴实验，使之更加靠近最终呈现结果。

（四）最终呈现

本研究会使用Cinema 4D完成3D建模，并且使用3D打印技术将模型制作出来。最后将制作好的模型设计摆放并设计整个展示空间。装置设计是本研究的最终呈现形式。

2.4 创新之处

通过前文我们可以了解到目前在说谎心理学的领域是很少有人进行视觉图像化的研究的，所以这项研究本身是一种创新。并且，因为视觉传达专业在之前一直被称为平面设计，所以大多数视觉图像方面的研究是集中在平面与视频方面的，而装置设计这种呈现方式也可以说是在视觉传达毕业设计中较为新颖的。

1. 研究详细过程

3.1 调查问卷

此次调查问卷（见附件1）一共提出八个问题，共收回143份问卷。

从回收的问卷结果进行分析可以发现，大部分被调查者在一开始问及是否在日常生活中撒谎都是下意识否认的。然而随着问题不断的深入，越来越多的被调查者意识到谎言是一直客观存在的，并且许多人对于谎言都有着正确客观的认识。

虽然人们似乎对谎言有着大致的了解，但是其中大部分人对真正的谎言心理学是没有深入的研究的。例如说谎心理产生的原因，不是心理专业的人是不会花太多时间去深入了解的，而这正是本项目想去向大众传递的信息。

3.2 思维整合

通过调研与分析加上阅读参考文献后，本项目以《PINOCCHIO》为题，从两个大的方面来进行视觉图像的呈现。

第一部分是人为什么会说谎即说谎心理产生的原因，分别为第一，说谎是镌刻在基因中的本能。第二，说谎是人与生俱来的一种生存手段。第三，说谎是一种潜意识的权衡利弊的结果。第四，说谎有时是一种从众的心理。第五，说谎是一种竞争行为。第六，说谎是一种自我保护的机制。

第二部分为谎言的六种类型，即“伟大的谎言”、“善意的谎言”、“爱情的谎言”、“幻想的谎言”、“信仰的谎言”以及“病态的谎言”。

说谎心理学的视觉图像化从这两个大的方向出发，向人们展现说谎心理学的一些特质，激发人们对于说谎心理学的兴趣，引导人们去更加深入的了解说谎心理学。

3.3 视觉实验

3.3.1视觉实验一

此项目刚开始时，因为没有太具体的思路，于是结合项目的题目《PINOCCHIO》进行了简单的拼贴匹诺曹鼻子的视觉实验。实验选取了很多情景下的谎言，如上位者的谎言，孩子对父母的谎言以及男人对女人的谎言等等。匹诺曹的红鼻子作为谎言的代表符号反复出现在不同的情境下，是想由此来表现出谎言的无所不在，也是想为之后的实验奠定视觉基础。

图3.1 视觉实验一（本人制作）

3.3.2视觉实验二

通过视觉实验一找到了大致的方向之后，通过设计师平台和图库来寻找大量的参考图片，是为了确立项目的整体情绪走向，统一项目的整体设计风格。

最终通过整理图片，并且在此基础上进行思维的发散，绘制出了情绪版。风格确立为简洁而荒诞的风格。并且在实验二的进程中，想要找到一种抽象的事物来代表谎言。通过思索，确定为不同色彩的圆球来代表不同的谎言。因为谎言本身是不具备形态的，而圆作为简单的几何图形，分类中经常使用圆来圈画不同的类型，圆也是一种类型的抽象代表。

图3.2 视觉实验二（本人制作）

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