1. 毕业设计（论文）的内容和要求

设计目的： 在数字媒体兴起的时代，借助数字媒体艺术，曾经的许多文字内容的表现形式已经慢慢的像图形、影视、交互所转移。

红船精神、井冈山精神红色文化是红色历史文化。

”信仰的力量”党史系列动画短片采用动态图形与历史资料文献图片相结合的形式，改变传统的文字宣传，使历史红色文化更加生动形象 ，更加多样化的解读红色文化、再现红色文化、弘扬民族精神。

2. 参考文献

[1]修海鑫,刘琦.井冈山精神的当代意义#8212;#8212;以当代大学生的视角探究[J].文教资料,2016(22):72-74. [2]丁良喜.井冈山精神融入高校思想政治教育工作探析[J].现代交际,2016(21):42. [3]汤红兵. 井冈山时期的人物群体研究（1927-1930）[D].武汉：华中师范大学,2009. [4]黄惠运.新时代条件下传承弘扬井冈山精神的对策建议[J].井冈山大学学报(社会科学版),2017,38(01):17-23. [5]钱和辉.红船精神:永不褪色的精神丰碑[J].佳木斯大学社会科学学报,2018,36(03):77-79. [6]杨峥嵘.”红船精神”:新时代的精神力量[J].山东干部函授大学学报,2018(04):36-39. [7]彭冰冰.论红船精神的精神实质:走在时代前列[J].红色文化学刊,2017(03):25-33 109. [8]彭冰冰.”红船精神”内涵的总体性解读[J].井冈山大学学报(社会科学版),2016,37(05):23-27. [9]张佳慧.新媒体时代下”红船精神”传播研究[J].甘肃理论学刊,2018(02):40-46. [10]刘宇祥.浅谈”红船精神”与井冈山精神的本质内涵及时代价值[J].党史博采(理论),2018(02):4-7 9. [11]张铮.新媒体时代高校党建宣传工作路径创新研究[J].管理观察,2016(09):73-75. [12]陈桃,崔忠伟,宋敏,等.”互联网 ”背景下增强遵义红色文化教育的路径研究[J].物联网技术,2017,7(11):118-120. [13]程莹.MG动画《飞碟说》的人物形象造型分析[J].青年记者,2017(15):81-82. [14]汤凡.浅谈MG动画的应用与前景[J].艺术科技,2017,30(01):132. [15]魏本权.2015年中国红色文化研究综述[J].井冈山大学学报(社会科学版),2016,37(03):28-34. [16]郭珊珊.信息可视化在动画中的应用[J].大众文艺,2015(23):93. [17]罗洁. 红色文化题材的动画创作研究[D].赣州：赣南师范学院,2012. [18]程莹. 动态图形设计中的视觉语言表达研究[D].扬州：扬州大学,2018. [19]何磊.动画设计创作中茶文化美术元素应用试析[J].福建茶叶,2018(12):325. [20]王鲁光.数字媒体技术对动画设计的影响：评《动画原理与动画设计》[J].中国教育学刊,2015(12):140. [21]张艳.浅析数字媒体技术对动画设计的影响[J].科技与创新,2016(11):57. [22]范静静.从传播学看动漫电影的色彩表现力[J].新闻战线,2017(16):133-134. [23]张巧,李少峰.中国传统文化元素与动画造型设计[J].电影文学,2009(04):19-20. [24]孙晓飞.”红色文化”的当代社会价值及其实现[D].济南：山东大学,2008. [25]凌承纬,张怀玲.抗战漫画运动的演进及其社会功用[J].重庆社会科学,2012(12):88-93. [26]范昕.没有感受力作为基础，新媒体艺术将流于浅薄[N]. 文汇报,2018-11-21(005). [27]米高峰,赵梦飞.主旋律电视动画:”红色经典”传播与”红色基因”传承[J].新闻知识,2017(08):38-40. [28]Airey,D.(2014).Logo Design Love: A Guide to Creating Iconic Brand Identities.San Francisco, CA. Peachpit Press; 2 edition [29] Smithsonian Design Museum,C.,H., Michael,B.,John,Lasseter (2016). Designing with Pixar: 45 Activities to Create Your Own Characters, Worlds, and Stories. San Francisco,CA.Chronicle Books [30] Susannah,S.,(2017).Stop Motion: Craft Skills for Model Animation. London,UK. Routledge; 3 edition. [31] Liz,B.,(2015).Animated Storytelling: Simple Steps For Creating Animation and Motion Graphics.San Francisco,CA.Peachpit Press; 1 edition. [32] Roger,K.,(2014).3D Animation for the Raw Beginner Using Maya (Chapman Hall/CRC Computer Graphics, Geometric Modeling, and Animation).London,UK. Chapman and Hall; 1 edition.

3. 毕业设计（论文）进程安排

1周 填写开题报告 2周 撰写任务书，英文翻译 3周 英文翻译，市场调研 辅导 4周 市场调研 辅导 5周 进一步有针对性的调研, 毕业实习 辅导 6周 主要设计思路的构思 辅导 7周 拟定设计框架 辅导 8周 设计初稿 辅导 9周 初稿修改 辅导 10周 进一步修改整理 11周 中期检查 辅导 12周 设计调整 辅导 13周 辅助用品设计 辅导 14周 制作调整，论文结构调整 辅导 15周 基本完成 辅导 16周 毕业设计/论文完成打印