”缄默者”公益微电影设计 摘要 近几年，校园霸凌日益成为社会关注的焦点，是社会存在的一种普遍现象。

我国今年来校园霸凌案件层出不穷，当前校园霸凌俨然成为一个巨大的校园”黑洞”。

在社交时代,微电影传播出现了新特点。

拥有数以万计粉丝群体的新意见领袖、短小精悍的微电影内容、以”两微一端”为代表的社交平台、传播权利全民化等都是社交时代下微电影传播过程中出现的特点。

本文从多层次化的传播者、引人入胜的讯息、多样化的媒介、数量庞大的受传者、即时高效的信息反馈等方面对微电影传播过程进行分析,探求微电影在社交时代传播的规律。

#160; 关键词：微电影；校园霸凌 前言 所有人都当过孩子。

有些可能是”胖虎”，有些则会是”大熊”，体型强壮的总是自恃有着过人的体格就肆意的发挥深藏在基因中的原始生存法则，而那些体格若小的孩子成了最容易被伤害和戏弄的活靶子，这样的例子每时每刻发生着，本次采用用微电影形式，以一名饱受欺凌的瘦弱少年形象的复仇故事展开对社会和学校的讨论。

一．选题相关概念与定义 微电影 (Micro film) ，即微型电影，又称微影。

微电影是指专门运用在各种新媒体平台上播放的、适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、具有完整策划和系统制作体系支持的具有完整故事情节的 ”微 ( 超短 ) 时” (30 秒 -300 秒 ) 放映、 ”微 ( 超短 ) 周期制作 (1-7 天或数周 ) ” 和 ”微 ( 超小 ) 规模投资 ( 几千 - 数千 / 万元每部 ) ” 的视频。

二.选题角色划分表现及影响 施暴者分为主动型和被动型： 主动型-霸道和冲动，倾向使用暴力欺压他人，并且自认为老大。