1. 研究目的与意义（文献综述）

目的：丰子恺的儿童观及其思想来源的研究，是丰子恺研究的一个分支。丰子恺的儿童观是独特的，从丰子恺的儿童漫画中就能看出，他把儿童看作独立的个体，并且尊重儿童、关爱儿童，他的儿童观对当今的学前教育依旧适应，并能够产生一定的影响和启发。本研究，一方面致力于丰富丰子恺儿童观研究的内容，增加人们对于丰子恺儿童观的认识；另一方面，以此为基，寻求为当代的儿童教育提供一定的启示。

2. 研究的基本内容与方案

基本内容：

本文首先介绍了丰子恺儿童漫画在近现代儿童教育史上的价值和地位。然后追溯丰子恺儿童观的成因；对丰子恺漫画中的儿童观进行总结；最后，发掘其对当代儿童教育的启示。

1.绪论

3. 研究计划与安排

1. 开题报告与任务书

2. 利用科学的研究方法，收集相关资料和文献，对其进行分析整理

3. 撰写毕业论文

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   4. 参考文献（12篇以上）

   [1] 丰子恺.丰子恺漫画选（自序）[j].小品文选刊（上半月），2007（3）：7-8

   [2] 蒋霞，杨晓河.论丰子恺漫画的“诗画”品格 [j].芒种，2014（16）：225-226

   [3] 魏武.论丰子恺漫画的禅宗意境 [j].美术研究，2014（3）：74-75

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