1．结合毕业设计（论文）课题情况，根据所查阅的文献资料，每人撰写

2000字左右的文献综述：

”我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了 ，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”

#8212;#8212;摘自鲁迅的 《从百草园到三味书屋》

1、摘要：

故事背景

　　”悠悠鉴湖水，浓浓古越情”。绍兴以其人文景观丰富、水乡风光秀丽、风土人情诱人而著称于世，自古即为游客向往的游览胜地。绍兴历史悠久，名人辈出，景色秀丽，物产丰富，素称”文物之邦、鱼米之乡”，是我国历史文化名城之一。

　　一代文学巨擘鲁迅的许多作品中都反映了绍兴文化浓郁的地方性色彩，从百草园到三味书屋，从孔乙己的茴香豆到故乡的社戏，随处可见鲁迅文化中的故乡情结。鲁迅故里位于浙江省绍兴市市区鲁迅中路上的鲁迅故里，是一条独具江南风情的历史街区。百草园在鲁迅故居的后面，占地近2000平方米，原来是新台门周姓十来户人家共有的一个菜园，平时种一些瓜菜，秋后用来晒谷。这是鲁迅童年时代的乐园，常来玩耍嬉戏，品尝紫红的桑椹和酸甜的覆盆子，在矮矮的泥墙根一带捉蟋蟀、拔何首乌，夏天在园内纳凉，冬日在雪地上捕鸟雀。这些童年趣事，在鲁迅的心里留下深刻而又美好的印象，一直到晚年还引起他亲切的怀念。三味书屋是清末绍兴城里著名私塾。鲁迅12岁至17岁在这里求学。三味书屋是三开间的小花厅，本是寿家的书房，后面有一个小园，种有两棵桂树和一棵腊梅树。

”三味”的原意”布衣暖、菜根香、诗书滋味长”

”三味”是指经书之味,史书之味.和子书之味，是把书比作五谷，蔬菜和点心

”三味书屋”的由来

我先祖定居绍兴后，至我高曾祖父寿峰岚时，在绍兴偏门外镜湖边开了

个”寿同升”酒店，以酿酒为业。后因地方贪官及地霸的敲诈勒索，最

终使酒坊的经营难以为继，只好关门歇业。于是峰岚公便萌发了设立私

塾兴办学堂的想法，一为生计，二使子孙不再行工经商。为了走好办私

塾、兴学堂的道路，峰岚公首先延请名师到家坐馆，给儿子寿韵樵讲授

古籍和书法等。韵樵公潜心研习，日后不但晓通文墨，在书法上也苦练

有获。嗣后，韵樵公又为两个儿子寿舟墀、寿镜吾请师讲学。学业有成

后都以坐馆教书为生(寿镜吾即秉承祖业在三味书屋开办私塾终身执教，

被鲁迅尊称为”寿老先生”)。

历史因素

清朝时期西方资本主义国家的对华战争，到新中国成立之前，中国受到巨大的重创。原先很多具有中国文化底蕴的传承和发展遭到中断和破坏，西方文化传入中国，对中国也产生很大的影响。

这是西方的公园，国外公园发展的直接源头是私园，发展脉络为：”私园#8212;#8212;开放#8212;#8212;改造#8212;#8212;公园”。同时受到资本主义工业化发展、民主主义思想、新学科理论发展、功利主义的兴起等因素的影响。

社会因素

现代化城市建设，城市钢筋混凝土森林取代了自然森林，吞噬了更多属于儿童活动的空间。对于很多的城市儿童，游乐场中海盗船等就是他们心中向往的地方，大多数思维已限定在这些玩具娱乐设施上了。现代的景观行业呈现给儿童的公园从国外引进的游乐场，可能合适当今社会发展需要，但是这就一定合适符合中国国情和文化吗？

文化背景

中国上下五千年历史，文化博大精深。作为世界园林之母中国的古典园林正是一种不可磨灭的中国文脉的体现。中国古典园林充满了诗情画意对景是于景之间，动与静、大与小、曲与直、虚与实相互对应，丰富景观的内蕴。中国古典园林显示了我国劳动人民的聪明智慧和卓越的审美意识，是中国传统文化中的璀璨明珠。在中国古典园林的基础上，百草园的描写可以引出具有中国文脉的儿童游园的历史发展萌芽。

2、设计要点：童趣、中国文脉的转承

3、选题的内容：

故事背景介绍

针对百草园的发展历程进行调查研究，它为什么会出现，这样的环境给孩子们带来了什么，并且什么儿童公园是否适合中国当今社会儿童，怎么进行文脉的转承适合当下，通过这些线索展开思路。

设计分析

1)中西方文化差异比较，不同地域儿童都在现在儿童在做什么，不足的地方

2)现代化的快速发展，景观行业所认为的儿童景观是什么样的，排除限定的游乐设施玩具，人们心中所想象的儿童游玩的环境。

3)由于地域性差异，儿童喜爱偏好不同，以《从百草园到三味书屋》文章为中心，展开景观思想分析，这样的环境存在的意义和社会影响力（不同于西方）并且它对当今儿童成长有什么样的影响。

童趣

考虑到儿童的好动性，在设计上主要以线状的形式连接块状的功能区，以儿童的角度和思维，结合《从百草园到三味书屋》文章内容，以一种游园景观的形式展开。能从心里和生理上给以儿童原有的天真。整体方向为互动景观，公园中添加可移动的建筑单体特色设计，结合景观空间设定功能作用。为孩子创造出能留给儿童一种新鲜、想象与留恋的乐园。

中国文脉

中国文化是历史与现实相沟通，文理与形象相交融，中国文化是一种巨大的灵魂脉络。在景观设计上必须依赖于从”乡土”环境中”生长”出来的思想，探索富有地域景观文化特征的儿童游园。针对大到一个区域、小到场地周围的自然资源类型和人文历史类型出发，充分利用当地独特的造景元素，营造适合当地自然和人文景观特征的儿童主题景观类型。

参考文献

（1）《中国古典园林史》

（2）《从百草园到三味书屋》鲁迅

（3）《中国文脉》余秋雨

（4）(德)M.欧伯雷瑟-芬柯撰文,吴玮琼译.活动场地:城市-设计少年儿童友好型城市 开放空间[J].中国园林

（5）安德鲁#65533;雷德劳,约翰#65533;雷纳撰文,金荷仙,鲍沁星译.墨尔本皇家植物园依安#65533;波特基金会儿童园的规划与建设[J].中国园林

(6)丹尼尔#183;《绿色地带》#183;辽宁科学技术出版社

(7)吴涤新、何乃深#183;《园林植物景观》#183;中国建筑工业出版社

(8)兰德尔.怀特希德#183;《室外景观照明》#183;天津大学出版社#183;2002.08

２．本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段（途径）：

本课题研究或解决的问题：

一.控制好室外场地的尺度，做到适宜大人和小孩的活动，考虑的活动范围和适当的代步工具。进行实地考察，查阅相关资料集，用科学的数字做保证。

二.选址的特殊地理位置，充分研究周围环境因素，以规划的理念统筹、设计景观。

三.该选址有比较原生态的植被和有文化的老建筑，尽量做到保护，研究中国古典园林的设计原理、阅读体会描写童趣的散文诗集，充分运用已有资源，实现具有中国文脉的儿童主题公园。

四.要求体现绍兴的人文气息，把古韵新风融入设计，在古朴中有创新，尝试体现百草园从院中园演变到室外的公共景观。

五.把握两个设计要点，一是以一种游园景观的形式让儿童释放自然而然的童趣，二是充分考虑中国文脉的转承，探索属于中国的儿童的景观公园。

本课题拟采用的研究手段：

本次课题拟通过实践调研、理论分析、文献查阅、问卷调查法及信息与图片分析对相关内容的调查研究，针对其存在的问题进行规划。根据既有用地现状，以服务城市儿童为中心，具有符合中国文脉的儿童游园的设计规划，同时作为一种新鲜的活力灌输到城市中。从儿童角度思考设计中的问题与景观元素的应用。

本课题研究的意义：

一、对符合中国人文历史文脉下，而特有的儿童游园景观规划设计一次深刻研究与探索。

二、探寻中国当代城市化建设下，儿童游玩的潜在本性，和一种隐藏的人文文化。

三、有一定的社会影响力，它不同于西方的限定的游乐设施和场所。

四、《从百草园到三味书屋》一文给我启发很大，设计一个具有中国文脉的儿童游园，只有中国特有的，我觉得这是中国所需要的，并且也是中国应该有的。