一、课题背景： 关键词：大学校园规划改造；室外空间设计；灰空间；社交 虹桥校区是南京工业大学位于主城区的老校区之一，校区分为南北2块，模范中路以北为宿舍区，以南为教学区。

教学区占地约4.3万平方米，具有再利用价值的建筑物约8幢，总建筑面积约5.1万平方米。

该校区自2013年各教学单位迁离后，一直用于打造”江苏建筑工程设计创意产业园”，但由于责权不清、政策不力，同时缺少必要的规划和适应性改造，整体使用情况较差，校区日渐颓败。

该地块地处南京主城区主干道中山北路与模范中路交汇口，紧邻山西路、鼓楼、中央门、大桥南路等商贸、行政中心，周边教学研究机构众多，交通便利、人文底蕴醇厚，区位优势卓然。

校方拟将建筑与艺术学部回迁，打造创意类核心教学区。

建筑与艺术学部的回迁，顺应了实践应用型学科的教学规律，同时可以实现”促进设计类学科产学研共生发展”的双赢目标。

之前学生在虹桥校区学习，平时却只是专业教室和宿舍之间两点一线来回。

他们缺乏与其他专业同学的交流，没有将各自的设计灵感相互碰撞的机会。

之所以会有这种情况，一是因为校区设计之初只考虑到教舍安排的合理性而忽视了学生的交往需求，现有功能已经无法满足学生的需要。

二是因为校区的历史久远，建筑的外表面和连接设施都相当陈旧，无法在空间上将各个学院有机的联系在一起。