1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

国内外中小学建筑理念

以国内、国外的中小学建筑在空间、设计为出发点，从教学楼、食堂、宿舍等学校空间为研究对象，对学校各个建筑在空间布局、管理方式、服务对象、设计原则等方面着手，对比和分析不同国家在中小学建筑的设计特点，探讨各 国中小学建筑的优点和不足，为我国中小学建筑的设计和发展来提供参考和理论依据。在国内外因为国情、教育理念和技术方面本身就存在很大的不同，而这些也导 致中小学的建筑在设计观念上存在差异。

我国中小学建筑特点在我国以育人为本兼顾长期发展，这在中小学的建筑 环境设计上是其基本原则，以长兴小学为例，其将校园划分为教学实践、体育运动、行政及综合这样三大功能板块，通过公共空间来进行彼此的联系，共同建筑一个形态和功能都丰富多样又统一的校园环境，并体现出简洁，功能齐备，人性化的特点。 在长兴小学这个项目，其用地范围较为方正，通过开放和半开放的空间来满足学生学习交流的功能要求，将出入口与迎宾大道相连接，主入口与绿地和入口广场相呼应，典雅且壮观，并为教师、学生提供了便捷的交通。对于不同的院落其承载着不同的功能，给人们带着这不一样的空间体验。次入口的东与经三路相接，学校区块的东南侧设置了 300m 的标准操场和体育活动场地。并且校区整体还加入了无障碍设计元素。学校墙体采用保温及隔音的材质，保障学校良好的学习环境。并在校园里进行了绿化植被的环保设计， 为了保障学生的安全和舒适学习，学校建筑还将电气、暖通、消防、节能及排水设计都进行细高层次的标准要求。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

项目概况：

苏州工业园区位于苏州古城区东部，以发达的高速公路、铁路水路及航空网与世界各主要城市相连。轨道交通20分钟到达上海、60分钟到达南京、与沪、宁、杭融入统称轨道化生活。在苏州市新制定的城市总体设计中，明确了苏中工业园区在”双城双片区”格局中的”苏州新城”地位，即长三角地区重要的总部经济和商务文化活动中心之一。为完善园区教育配套，方便小学生就近入学，拟在工业园区北部唯亭片区内建设苏州工业园区第三实验小学校。

项目位于青澄路北、展业路西、科意路东、夷浜路南。其中青澄路、展业路为城市次干道，科意路、夷浜路为城市支路。规划要求本案出入口须在科意路、夷浜路，不得在青澄路上开设出入口，基地距北侧铁路大于300m。