1. 毕业设计(论文)的内容和要求
本次毕业设计课题依托与东南大学合作的科研项目,主要目标是以建造为核心,将宜居、适老、养生等理念转化融合,研发有关乡村农房室外院落空间扩展模块的立体绿化廊架与休闲活动房工业化建造关键技术,使之适用于长三角地区乡村院落规划建设,并拓展乡村旅游、养生功能,形成既符合长三角地区乡村实际需求,又具有科技引领和示范作用的技术体系和应用模式。
2. 参考文献
1)(瑞士)德普拉泽斯.建构建筑手册#8212;#8212;材料、过程、结构.大连:大连理工大学出版社,2007
2)靳百川.轻型房屋钢结构构造图集.北京:中国建筑工业出版社,2002
3)轻型钢结构设计数据资料一本全.北京:中国建材工业出版社,2007
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3. 毕业设计(论文)进程安排
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周次 |
阶段性质 |
时间 |
上课安排 |
作业要求 |
课程重点 |
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第一阶段:课程说明、建造介绍,图纸设计阶段 时间:2/24-3/24 (4周) |
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1 |
02/24-03/03综合认知
实态调查 |
2/24
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08:00~9:00准备(分组:师生见面)
9:15~11:30上课(课程概要)
13:00~17:00自学(收集资料,网站) |
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1、 熟悉课题要求
2、 掌握实态调查、资料收集、分析、利用方法
3、 练习快图设计能力
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2/27 |
08:00~10:00讲课(任务书简介)
13:00~17:00实态调查(讨论、分析、收集资料) |
掌握1:1结构元素,写实态调查报告,英文翻译
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2 |
03/04#8212;03/10
实态调查与翻译工作 |
03/03 |
08:00~实态调查(讨论、分析、收集、利用资料) |
优化设计1:20~1:50建筑平立剖,写实态调查报告 |
1、 查阅资料,学习典型
2、 梳理功能,配置功能
3、 提出城市公共服务设施的空间组合模式 |
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03/06 |
08:00~实态调查(讨论、分析、收集、利用资料) |
讨论,完善实态调查报告,英文翻译 |
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3 |
03/10#8212;03/16
参观实习 |
1. 常州绿色建筑博览园梦想居、揽青斋、苏畅堂 常州
2. 鑫霸铝业(含台湾农民生态园)南京 |
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4 |
03/17#8212;03/24
设计定型II |
03/17 |
08:00~10:00上课(配套设计;模块化设计) |
完善优化1:2#8212;1:20细部详图、1:50平立剖、总图(A3图)、准备1:25模型; |
1、 了解技术设计
2、 了解工程设计
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03/20 |
分组改图 |
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第二阶段:厂家对接、设计深化阶段 时间:3/24#8212;4/11(3周) |
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5
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03/24#8212;03/31
设计深化
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03/24 |
08:00~10:00上课(配套设计;模块化设计) |
完善优化1:2#8212;1:20细部详图、1:50平立剖、总图(A3图)、准备1:25模型 |
1、 掌握现场检测、分析、计算等方法梳理表达线索
2、 平、立、剖定稿
3、 分析图纸、模型定稿
4、 排版、成果模型、PPT准备 |
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03/27 |
分组改图
电脑动画演示
厂家对接前的评图 |
DV制作(mov QuickTime) |
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6 |
03/31#8212;04/07
厂家对接 |
03/31
与合作厂家对接 |
包括结构框架、内外围护、系统安装、吊装运输、总装场地 |
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7 |
04/08#8212;04/11
设计优化与确定
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04/08 |
分组改图 |
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04/09 |
分组改图 |
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04/11 |
与合作厂家对接 |
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第三阶段:产品生产阶段 时间:4/11#8212;5/16(6周) |
8 |
04/14#8212;04/21
工厂生产 |
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主体框架搭建 |
1:1实体建造 |
1、建造流程的现场控制:从车间生产到工棚初装
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9 |
04/22#8212;04/28
工厂生产 |
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外、内围护结构组装 |
1:1实体建造 |
10 |
04/29#8212;05/05
工厂生产 |
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休息
与合作厂家对接 |
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11 |
05/06#8212;05/12
工厂生产 |
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外、内围护结构组装 |
1:1实体建造 |
1、建造流程的现场控制:从工棚初装到设备安装
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12 |
05/12#8212;05/16
工厂生产 |
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系统安装和调试 |
1:1实体建造 |
第四阶段:产品校园总装、毕设答辩阶段 时间:5/16#8212;6/09(3周) |
13 |
05/16#8212;05/30
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05/27 |
居住模块运输吊装 |
1:1实体建造 |
1、建造流程的现场控制:工厂拆卸、运输、就位、吊装
2、竣工验收程序模拟 |
05/30 |
功能模块运输吊装 |
14 |
05/30#8212;06/03 |
06/03 |
系统连接和调试 |
1:1实体建造 |
15 |
06/03#8212;06/09
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06/10 |
答辩,庆典活动,展览 |
4个阶段成果综合 |
06/13 |
答辩,庆典活动,展览 |
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