文 献 综 述 (一)：主要内容 1.工程概况 该建筑拟建于江苏省淮安市，地势较平坦，建筑场地长宽约49.8m#215;19.3m，建筑面积约4000m2，为四层钢筋混凝土部分规则框架.层高为3.6米。

2、建筑设计 　　1) 办公室：普通办公室26间30.24平方米，董事长办公室1间60.48平方米；　　 2) 一层一间传达室，一间会客室，一间活动室； 4）二~四层每层各一间会议室； 　　3) 其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，并设底层大厅; 3、结构设计 　　1) 建筑场地类别：场地为II类，该场地土质较均匀，无液化土层，场地上部为新生代沉积成因的粉土，0.3~0.6m为素填土，0.7~3m为粉质黏土，地基承载力标准值fak=198KPa，Es=5.8MPa，qsa=49KPa。

　　2) 温度：最热月平均30.1℃，最冷月平均4.2℃，夏季极端最高39.8℃，冬季极端最低-8.5℃; 　　3) 地震设防烈度：抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.1g; 　　4) 地下水位位于地表下1.2~1.0米，无侵蚀性; 　　5) 场地地质资料：根据对建筑基地的勘察结果，地质情况见任务书附表; 　　6) 建筑物耐久年限为50年，耐火等级为二级; 　(二)目的和意义 　　毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践教学环节，是学生在教师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。

是学生对四年所学知识和技能进行系统化、综合化运用、总结和深化的过程。

通过选题、调研、收集分析资料、方案设计、结构计算等过程，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力。

通过毕业设计、毕业答辩，来考核教学质量，对深化教学改革，提高人才培养工作水平具有重要的意义。

　　毕业设计是整个本科阶段专业知识的综合运用过程，在这次毕业设计中，锻炼我们分析和解决实际问题的能力、创新能力、调查研究能力和查阅资料的能力，运用各种设计规范和通用图集以及国家、地方标准，完成建筑设计和结构计算，绘制施工图，并通过计算机绘图、计算等环节，提高对计算机的应用能力。

让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。

　　此次毕业设计我做的课题为”淮安富安公司办公楼”设计，我要在设计过程中运用大学期间学到的各项知识，并利用CAD、天正、PKPM等相关软件进行机算，并手算其中部分框架，并用计算机进行验算。

通过这个过程我不仅能学到设计相关的知识，发现自身的不足，还能了解框架结构的特点和设计方法等，使我对建筑结构有了更深一层的了解。