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泰州某高级中学教学楼设计(方案一)文献综述

 2020-06-02 19:40:21  

文 献 综 述

引言:

框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成,构成承重体系的结构,即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。结构的房屋墙体不承重,仅起到围护和分隔作用,一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。框架建筑的主要优点:空间分隔灵活,自重轻,节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点,利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化,便于采用装配整体式结构,以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时,结构的整体性、刚度较好,设计处理好也能达到较好的抗震效果,而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。框架结构体系的缺点为:框架节点应力集中显著;框架结构的侧向刚度小,属柔性结构框架,在强烈地震作用下,结构所产生水平位移较大,易造成严重的非结构性破坏数量多,吊装次数多,接头工作量大,工序多,浪费人力,施工受季节、环境影响较大;不适宜建造高层建筑。该体系为框架结构,框架是由梁、柱构件通过节点连接形成的骨架结构。框架结构的特点是由梁、柱承受竖向和水平荷载,墙仅起维护作用,其整体性和抗震性均好于混合结构,且平面布置灵活,可提供较大的使用空间,也可构成丰富多变的立面造型。国外多用钢为框架材料,而国内主要为钢筋混凝土框架,框架结构可通过合理的设计,使之具有良好的延性,成为”延性框架”,在地震作用下,这种延性框架具有良好的抗震性能。框架结构体系一般用于钢结构和钢筋混凝土结构中,有梁和柱通过节点构成承载结构。框架形成可灵活布置的建筑空间,使用较方便。随着结构高度增加,水平作用使得框架底部梁柱构件的弯矩和剪力显著增加,从而导致梁柱截面尺寸和配筋量增加,到一定程度,将给建筑平面布置和空间处理带来困难,影响建筑空间的正常使用,在材料用量和造价方面也趋于不合理。 钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点, 目前已被广泛地应用

于各类多层的工业与民用建筑中。随着社会的发展,多层框架结构的建筑越来越多了。 框架结构房屋的布置应对称、均匀,减小抗侧刚度中与水平荷载合力作用线的距离,减小结构重心和刚度中心之间的距离,以减小结构发生的扭转。由于框架构件截面较小,抗侧刚度较小,在强震作用下结构整体位移和层间位移都较大,容易产生震害。此外,非结构性破坏如填充墙、建筑装修和设备管道等破坏较严重。因而其主要适用于非抗震区和层数较少的建筑,抗震设计的框架结构除需加强梁、柱和节点的抗震措施外,还需注意填充墙的材料以及填充墙与框架的连接方式等,以避免框架变形过大时填充墙的破坏。框架结构是柔性结构,有水平位移,房屋的总水平位移越大,人的感觉越不舒服,而层间位移会影响建筑物的装修和隔墙开裂,因而对这两种水平位移进行限,这样在设计中要增大房屋的抗侧刚度。在框架结构的抗震设计中,柱顶、柱底、梁端易出现裂缝。

作为一所学校的教学楼设计,在设计之前作为设计者必须深入实际,调查研究,了解其所属位置地理经济条件。而作为本课题中框架结构的办公楼,其占地面积有限,所以考虑因素居多。

关键词:框架结构、混凝土、毕业设计

本毕业设计题目为”泰州某高级中学教学楼设计(方案一)”,属实际工程应用课题,工程地点在江苏泰州。建筑场地长宽约长52m 宽22m,各层层高均为3.6m,室内外高差0.45m。工程为三跨五层的混凝土框架结构,结构安全等级为二级,设计使用年限为50年,地基基础设计等级为丙级,框架抗震等级为三级,抗震设防烈度为7度,设计基本地震加速度值为0.15g,地震分组为第一组。设计中主要需完成大量的建筑设计、框架结构及基础计算、构件设计、节点构造设计、施工图绘制、施工组织设计等工作。

(一)建筑部分

1.平面设计

建筑平面设计主要有建筑物中各个使用部分的设计和建筑物交通联系部分的设计,建筑物的使用部分,主要体现该建筑物的使用功能,因此满足使用功能的需求是确定其平面面积和空间形状的主要依据。其中包括:需使用的设备及家具所需占用的空间;人在该空间中进行相关活动所需的面积(包括使用活动及进行室内交通的面积)。

建筑物的交通联系部分的平面尺寸和形状的确定,可以根据以下方面进行考虑:

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