1. 研究目的与意义（文献综述）

（1）毕业设计的目的及意义

毕业设计是教学计划中最后一个综合性实践环节，是培养学生知识综合运用能力、工程实践能力、理论研究能力和创新意识的重要教学环节，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。毕业设计是学生在教师的指导下，独立从事设计工作的初步尝试，其基本目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识、基本技能应对和处理问题的能力。毕业设计中，学生能够巩固所学专业知识，形成完整知识体系，提高综合运用能力，同时了解设计的基本内容和环节，实现理论与实践相结合的最终目标，为以后从事工作奠定坚实的基础。

2. 研究的基本内容与方案

（1）目标

完成天津市一座6层中学教学楼的设计。该教学楼的占地面积约为2000m2,长度不得超过70m，宽度不得超过20m。建筑面积控制在8400m2左右；教学楼内房间以教室为主，普通教室数量为55个左右，每班容纳学生40～50人；设置2～6个合班教室；教师休息室每层两个；每层均设置男女卫生间；装修要求一般标准；耐火等级为二级，地基承载力特征值fak=200kpa；地面粗糙度：b类；基本风压、基本雪压和抗震设防要求根据地方不同查规范；建筑安全等级为二级，结构形式为框架；填充墙用加气混凝土。

3. 研究计划与安排

1-2周查阅相关文献，开展建筑设计

3周修改建筑图，确定结构方案

4. 参考文献（12篇以上）

土木工程专业毕业设计手册.杨志勇.武汉理工大学出版社,2003.

《民用建筑设计通则》（gb50352-2005）,中国建筑工业出版社,2005.