1. 研究目的与意义（文献综述）

设计的目的：

毕业设计是高等教学过程中一个重要的综合性教学实践环节，也是实现本科培养目标要求的重要阶段，毕业设计是学生完成理论基础课、技术基础课、专业基础课以后，按照教学大纲的要求，在老师指导下独立完成一项设计或撰写一篇论文。做好毕业设计可以使学生的基础理论知识与专业知识更加巩固、系统、延伸和拓展。对于工科院校而言，可使学生受到工程技术和科学技术的基本训练，以及工程技术人员所必需的综合训练，提高学生调查研究理论分析、计算、绘图、外语翻译等各方面能力，特别是综合运用所学基本理论从而分析、解决工程实际问题的能力。

本毕业设计以南湖大桥为工程背景，在老师的指导下独立自主地完成该桥引桥的上部结构与下部结构的施工图设计。通过参与设计一个完整桥梁的全过程，系统地温习和掌握有关桥梁的专业知识，将在大学时期学习的相当零散的专业知识连接成串，集中运用所学知识参与设计。重点关注混凝土结构设计原理、桥梁工程，钢结构设计原理，土力学与基础工程等各个学科各自的关键内容以及它们相互之间的联系。通过毕业设计，将有利于我对专业知识的进一步理解，同时灵活运用所学知识到实际设计中去，理论知识和实践联系紧密但也差别不小，在毕业设计过程中，弥补自己在以前学习中的不足，发现问题，提出问题，解决问题。

2. 研究的基本内容与方案

设计的基本内容：

2.1 设计资料与指标

(1)设计荷载：城-a级荷载

3. 研究计划与安排

第1-2周：熟悉资料，预习基础课程内容并学习相关软件，拟定结构尺寸及施工工法；

第3-8周：建立midas有限元模型，进行上、下部结构内力和次内力计算，进行施工阶段相应内力、裂缝和强度的验算并编写计算书；

第9-11周：利用cad进行桥型布置图、主桥一般构造图、主梁预应力钢筋构造图、主梁普通钢筋构造图、桥墩一般构造图、等主要工程图纸的绘制；

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 中华人民共和国行业标准.公路工程技术标准（jtg b01-2014）[s].北京：人民交通出版社，2014.

[2] 中华人民共和国行业标准.公路桥涵设计通用规范（jtg d60-2015）[s].北京：人民交通出版社，2015.

[3] 中华人民共和国行业标准.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范(jtg d62-2004)[s].北京：人民交通出版社，2004.