1. 研究目的与意义（文献综述）

目的及意义：

毕业设计是土木工程专业全程教学过程中的一个重要实践环节。通过毕业设计，综合运用所学过的专业知识和技能，进行一次较为全面、系统的专业总结训练，以提高分析和解决实际工程问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序，掌握民用建筑、结构设计的原则和方法，掌握建筑、结构初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法，使学生的综合素质和能力得到较为全面的锻炼和提高，通过毕业设计实践活动，学会运用所学的专业知识、技能开展工程项目设计工作，学会解决工程设计中所碰到的问题，全面认识了解工程项目设计的程序，完成专业理论与实践的衒接，为同学们今后从事专业工作打下基础。毕业后能尽快地适应专业工作。本次毕业设计的具体目的如下：
1、以四年的专业学习、训练为基础，对所学专业知识和技能开展进一步的应用性训练、认知深化和巩固，以设计课题为载体，形成实用化的专业知识技能体系。
2、进一步深入学习相关建筑设计规范、熟悉建筑设计的内容和步骤，掌握普通民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑施工图设计的深度要求及图纸的绘制标准。
3、进一步深入学习相关结构设计规范、掌握普通民用建筑结构选型的原则，掌握结构设计和计算的方法，具有必备的结构手算能力，掌握结构电算设计流程、能对电算结果的正确性做出判断、对电算结果进行必要的复核、优化。对电算出图结果进行规范整理。掌握结构施工图正确的绘制的方法。
4、如果时间充许，可完成单位工程施工组织设计工作，确定各主要分部分项工程的施工方案，编制完成施工进度计划，绘制施工平面图布置。

土地工程的研究现状

2. 研究的基本内容与方案

设计（论文）主要内容：

完成5层混凝土框架结构教学楼的设计。中设大小教室、多媒体教室、门卫等。可根据建筑设计的要求自行设计层高。建筑物的b×l（12~18）m×（30~42）m具体尺寸自行设定。

设计（论文）目标：运用所学知识，设计完成一栋实用、美观的中学教学楼。

3. 研究计划与安排

毕业实习，2周，提交毕业实习报告

建筑设计，2周，提交建筑施工图

结构计算，11周，完成计算书部分

4. 参考文献（12篇以上）

1．中华人民共和国国家标准.建筑结构荷载规范(gb 50009-2012).北京：中国建筑工业出版社，2012

2．中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范(gb 50010-2010)2015年版. 北京：中国建筑工业出版社，2010

3．中华人民共和国国家标准.建筑抗震设计规范(gb 50011-2010)2016年版. 北京：中国建筑工业出版社，2010