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毕业论文网 > 毕业论文 > 土木建筑类 > 土木工程 > 正文

珞珈世界1号住宅楼设计毕业论文

 2021-08-15 09:28:14  

摘 要

本次设计内容为珞珈世界一号住宅楼结构设计。本建筑为六层,各层层高3.0m。采用全现浇钢筋混凝土框架结构,基础场地类别为Ⅱ类,按六度设防进行结构的抗震设计。

楼梯形式采用整体板式楼梯。楼面板、屋面板均按整体双向板的弹性理论计算。框架在竖向荷载下的内力计算采用分层法,其中活载内力计算时满布,不考虑其最不利布置。风、地震等水平荷载内力计算采用D值法。A、E轴柱下采用独立基础,C、D轴柱下采用双柱独立基础。

关键词:框架、分层法、D值法、内力组合、配筋

Abstract

This design content for Luojia World Of Number One residential building design. This construction is six, every floor building store height is 3.0m,. Uses entire cast-in-place reinforced concrete portal frame construction, The kind of the foundation location category isⅡ, carries on the structure according to seven degrees fortifications the earthquake resistance design.

The staircase form uses The whole plate stairs. The floorboard and the roofing board press the whole bidirectional board with the theory of elasticity computation. The frame uses the multi-layer method, when vertical load endogenous force computation, in which live load endogenous force computation the full cloth, does not consider its most disadvantageous arrangement. The wind, the earthquake and so on the horizontal load endogenous force computation use the D value law. The foundation under A and E columella uses the independent form, and the foundation under Cand D columella uses the union form.

Key word: The frame, the multi-layer method, the D value law, the endogenous force combination, Matches the steel bar

目录

绪论 1

第1章 设计资料 2

1.1工程名称 2

1.2工程概况 2

1.3气象资料 2

1.4设计荷载 2

1.5地质资料 2

1.6抗震设防 2

第2章 结构选型 3

2.1柱网布置 3

2.2框架结构承重方案选择 3

2.3计算单元选取 3

2.4梁、柱截面尺寸的初步估计 4

2.4.1梁截面初选 4

2.4.2柱截面初选 5

第3章 侧移刚度的计算 6

3.1梁线刚度计算 6

3.2柱线刚度计算 6

3.3相对线刚度计算 7

第4章 荷载计算 8

4.1恒荷载标准值计算 8

4.2活荷载标准值计算 9

4.2.1屋面和楼面活荷载标准值 9

4.3竖向荷载下框架受荷 10

4.3.1 A—C轴间框架梁 10

4.3.2 C—D轴间框架梁 11

4.3.3 D—E轴间框架梁 11

4.3.4 A轴柱纵向集中荷载的计算 12

4.3.5 C轴柱纵向集中荷载的计算 12

4.3.7 D轴柱纵向集中荷载的计算 13

4.3.8 E轴柱纵向集中荷载的计算 14

4.4 风荷载计算 15

4.4.1 风荷载计算 15

4.4.2 风荷载作用下的位移验算: 16

4.5 地震荷载计算 19

4.5.1 各层重力荷载代表值计算 19

4.5.2各楼层地震力计算 20

4.5.3地震作用下侧移验算 22

第5章 恒荷载作用下内力计算 23

5.1 节点分配系数计算 23

5.2 梁的固端弯矩 23

5.3 恒荷载作用下框架内力计算 24

5.3.1固端弯矩分配 24

5.4 恒荷载作用下框架内力图 27

第6章 活载作用下的内力计算 30

6.1 计算分配系数 30

6.2 梁的固端弯矩 30

6.3 活荷载作用下框架内力计算 31

6.3.1固端弯矩分配 31

第7章 风荷载、地震荷载作用下的内力计算 36

7.1风荷载作用下内力计算(D值法) 36

7.1.1 框架柱反弯点计算 36

7.1.2框架柱端的剪力弯矩及梁端的弯矩计算 37

7.1.3 框架梁端剪力及柱轴力计算 38

7.2水平地震荷载作用下内力计算(D值法) 41

7.2.1 框架柱反弯点计算 41

7.2.2框架柱端的剪力弯矩及梁端的弯矩计算 41

第8章 荷载和内力组合 47

8.1 梁截面弯矩调幅 47

8.2内力组合 48

8.2.1 组合方法 48

8.2.2 梁内力组合计算 49

8.2.3梁端剪力设计值计算 56

8.2.4柱的内力组合计算 56

8.2.5柱截面剪力设计值计算 65

第9章 配筋计算 65

9.1 材料选择 65

9.2梁配筋计算 65

9.2.1梁截面配筋计算 66

9.2.2梁斜截面配筋计算 70

9.3柱配筋计算 70

9.3.1柱轴压比验算 70

9.3.2截面尺寸复核 70

9.3.3正截面受弯承载力计算 70

9.3.4斜截面受弯承载力计算 84

第10章 整体式双向板肋梁楼盖设计 87

10.1 设计资料 87

10.2 荷载计算 87

10.2.1楼面均布恒荷载计算 87

10.2.2 活荷载计算 87

10.2.3 荷载合计 87

10.3 内力计算(按弹性理论计算) 87

10.3.1 双向板内力计算 89

10.4 配筋计算 93

10.4.1楼盖单向板配筋计算 93

10.4.2楼盖双向板配筋计算 94

第11章 整体式双向板肋梁屋盖设计 96

11.1 设计资料 96

11.2 荷载计算 96

11.2.1屋面均布恒荷载计算 96

11.2.2 活荷载计算 96

11.2.3 荷载合计 96

11.3 内力计算(按弹性理论计算) 96

11.3.1 双向板内力计算 98

11.3.2单向板计算 102

11.4 配筋计算 102

11.4.1屋盖单向板配筋计算 102

11.4.2屋盖双向板配筋计算 103

第12章 楼梯设计 105

12.1设计资料 105

12.2 梯段板设计 105

12.2.1 荷载计算 105

12.2.2 内力计算 106

12.2.3配筋计算 106

12.3 平台板计算 106

12.3.1 确定板厚 106

12.3.2 荷载计算 106

12.3.3 内力计算 107

12.3.4 配筋计算 107

12.4 平台梁设计 107

12.4.1 平台梁截面 107

12.4.2 荷载计算 107

12.4.3 内力计算 107

12.4.4 配筋计算 107

第13章 柱下独立基础设计 109

13.1 设计资料 109

13.2 A、E轴柱下独立基础设计 109

13.2.1材料选择 109

13.2.2 荷载设计值 109

13.2.3 初步确定基底尺寸 110

13.2.4基础抗冲切验算 112

13.2.5配筋计算 113

13.3 联合基础设计(C、D 柱基础) 114

13.3.1 材料选择 114

13.3.2 确定基础尺寸 114

13.3.3 梁的弯矩和剪力计算 114

13.3.4 承载力验算 115

13.3.5 基础抗冲切验算 115

结论 117

参考文献 118

谢辞 119

绪论

结构设计是土木工程毕业设计的重要阶段,是毕业前的综合学习阶段,是深化、拓宽、综合教和学的重要过程,是对大学期间所学专业知识的全面总结。通过毕业设计的实践环节,进一步掌握和巩固所学基础理论和专业知识,并运用这些知识,能全面综合地解决建筑工程设计中遇到的各方面问题,以达到掌握结构工程师实际工作的内容和了解建筑师设计工作的基本步骤和方法,从而具有能独立完成一般房屋建筑的结构设计全过程的能力和初步掌握建筑设计的能力。

本毕业设计题目为《珞珈世界一号住宅楼结构设计》。在结构前期,我温习了《结构力学》、《土力学与基础工程》、《混凝土结构》、《建筑结构抗震设计》等知识,并借阅了《抗震规范》、《混凝土规范》、《荷载规范》、《地基规范》等规范书籍。在网上搜集了不少资料,并做了笔记。在结构设计中期,我们通过所学的基本理论、专业知识和基本技能进行计算和分析。在进行手算计算书的同时,我们还学习了用PKPM进行电算,并得到老师的审批和指正,使我圆满的完成了任务,在此表示感谢。

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