1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1 目的及意义

毕业设计是学我们本科阶段教学大纲中最后一个重要环节，也是我们以后工作实践的理论依据。其主要目的是：培养学生综合应用所学基础理论和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计，使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册和工具书，为今后独立工作打下基础。毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析、解决工程实际问题的能力，注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。在完成本次毕业设计的过程中，需要结合实际工程案例，以及大学四年来所学的基础与专业知识，来培养学生的主动性、创造性等独立工作的能力，同时培养我们的科技论文写作的能力。提高对工程进行施工组织能力和学生进行调查研究和综合分析问题的能力。本次设计需要将过去四年中学习的高等数学、结构力学、桥梁工程、混凝土结构设计原理、土木工程cad、土木工程施工、桥梁施工技术等课程熟练运用。通过此次毕业设计，能够大幅度地提高我们分析问题和解决问题的能力，提高看图以及绘图的能力，初步掌握预应力混凝土连续梁桥设计工作的步骤和方法，熟悉相应设计规范和结构构造要求，以及熟练使用autocad和迈达斯软件，为将来走向工作岗位打下良好的基础。在设计中肯定会遇到各种各样的困难，我们必须学会查阅相关资料，使各方面的知识系统化，实践化，锻炼我们调查研究。并且可以向导师请教，和同学探讨，这有利于提高我们的自学能力以及按时完成我们的工作进度。

2. 研究的基本内容与方案

2.1基本内容

2.1.1 拟定桥梁上部结构、下部结构的尺寸

连续梁桥横截面的设计主要是确定横截面的形式，包括主梁的截面形式、主梁各细部尺寸，它与桥梁的施工方法、建筑高度等很多因素有关。顶板、边跨合拢段和中跨合拢段需采用相应的预应力钢束设置。

3. 研究计划与安排

第1-2周：熟悉资料，桥型方案比选（至少三种桥型方案），拟定结构尺寸及施工方式。

第3-4周，根据主梁的内力分布图，拟定预应力钢束，通过估束、调束确定预应力钢束的几何线型；根据构造，完成普通钢筋的布置。

第5-6周，建立完整的midas/civil有限元模型，对其在正常使用极限状态和承载能力极限状态的内力和变形进行分析，验算其是否满足规范要求。

4. 参考文献（12篇以上）

[1]中华人民共和国行业标准.公路工程技术标准（jtgb01-2014）[s].北京：人民交通出版社，2014.

[2]中华人民共和国行业标准，公路桥涵设计通用规范（jtgd60-2015）[s].北京：人民交通出版社，2015.

[3]中华人民共和国行业标准.公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（jtgd62-2004）[s].北京：人民交通出版社，2004.