文献综述

此次毕业设计方案为江苏省扬州中学教学楼设计，建筑平面为L型长宽约51m#215;（18m-30m），建筑面积约6000m2，为两及四跨6层钢筋混凝土规则框架。

教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所，不同于其他文化性、商业性建筑。教学楼设计的以人为本，能塑造更加优美的室外环境，符合人的生活轨迹，教学楼设计功能合理性，让学生在其中更加方便、安全、卫生、舒适地生活和学习。在当今讲究和谐的社会中，校园环境规划的合理设计能突出本地色彩，反映其独特的地域文化和教育环境，同时校外环境与校园环境协调统一，这样既能给学生一种美感，也能使学生潜在地产生一种进取的心态，这对我们国家综合国力的加强是具有重要意义的。教学楼是一个学校形象的重要代表，也是我们非常熟悉的建筑物，教学楼的艺术美更符合现代人的需求，此外还必须有较高的实用性、经济性。教学楼具有价格较高，品类较多、选择性较强，安全要求比较高的特点。教学楼在中国的发展趋势将表现为：更加细分和规范，规模越来越大，资金来源越来越广，先进的教学设施包括试验中心、艺术教育中心、多媒体中心、俱乐部中心、图书中心、体育运动中心和学生服务中心。现代教学楼越发趋于将各类设施（不同实用功能的房间）统一于一体。这就给设计与规划带来更进一步的探究与挑战，也促进了建筑事业的进一步发展。随着我国的建筑法规的健全，对教学楼的规管力度的加大，教学楼的安全性能会得到保证在设计中，认真贯砌”适用、安全、经济、美观”的设计原则。

整个设计分为建筑设计，结构设计两部分部分。

一.建筑设计

在建筑平面设计中，除了应考虑教学楼本身应具有的功能要求外，还应该考虑建筑物所必备的基本功能。

在平面设计中需要考虑：教室，教师休息室及教师办公室，男女卫生间，门厅，休息厅，走廊及楼梯。各房间所应考虑的内容包括：房间面积，形状，平面尺寸，门窗布置及房间在平面中的位置。

建筑剖面设计包括：确定房间的剖面形状与各部分的高度，建筑的层数。根据教学楼的功能及使用要求，剖面形状应采用矩形;分房间的高度包括：室内外高差，房间净高，窗台高度，黑板及讲台的高度，门的高度及层高。

建筑立面设计：一般情况下建筑外立面的所指包括除屋顶外建筑所有外围护部分。考虑到教学楼的美观要求，将屋顶作为建筑外立面的组成部分。

建筑防火墙设计：防火墙是由不燃烧体构成，耐火极限不低于3h。为减小或避免建筑、结构、设备遭受热辐射危害和防止火灾蔓延，设置的竖向分隔体或直接设置在建筑物基础上或钢筋混凝土框架上具有耐火性的墙。