1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1目的及意义

毕业设计是我们本科学习期间必修的一门课程，也是本科学习期间修读的最后一门课程。通过完成此次系统的、独立的、专业的道路设计过程，使我们熟悉道路设计的全过程，掌握道路设计的基本原则、基本方法、基本程序和基本技术，培养我们勇于创新和开拓进取的精神；通过综合运用已学过的理论知识和技能，可以培养我们分析和解决本专业范围内的实际工程问题的能力，使我们树立正确的设计思想，掌握现代化的道路设计方法；通过调查研究，查阅文献资料，培养我们严肃认真的科学态度和严谨求实的学习态度。本次设计需要我们对过去四年学习的道路勘测设计、路基路面工程等课程有一个完整的回顾，相信我们可以温故而知新，对那些不理解的知识有更深的思考和认识；同时本次设计也需要用到我们学的计算机辅助设计（即auto cad）及其它有关辅助软件，这可以使我们对这些计算机软件的操作更加熟练，进而增强我们的动手能力。在此次设计中，我们肯定会遇到各种各样的问题，这就需要我们积极查阅相关资料，和老师、同学探讨并向他们虚心请教，有利于提高我们的自学能力，增强我们和老师、同学之间的情谊，培养我们的团队精神。总体来说，此次设计既是机遇，又是挑战，既是我们在工作前对自己储备的知识的一次检验，又是一次查漏补缺、弥补自身不足的一个过程，相信我们经历了这个过程之后，对专业知识的理解和掌握一定会更加成熟和全面，使我们在以后的工作岗位中终生受益。

1.2国内外的研究现状分析

2. 研究的基本内容与方案

2.1基本内容

2.1.1确定路线方案

在比例尺1/2000的地形图上根据给定的起讫控制点，利用纸上定线技术确定公路路线设计方案，（a）试坡：定均坡线；（b）定导向线；（c）平面试线；（d）修正导向线。经过纵断面调整与横断面修正过程后确定路线中线（以交点位置标定）。地形复杂的路段拟定两个设计方案，通过论证确定推荐方案。

3. 研究计划与安排

（1）第一周:设计准备工作，确定毕业设计题目；

（2）第二～三周:查阅相关资料，确定设计方向；

（3）第四～六周:开题报告的编写；

4. 参考文献（12篇以上）

［1］中华人民共和国交通部，《公路路线设计规范》 (jtg d20—2006)

［2］中华人民共和国交通部，《公路路基设计规范》 (jtg d30—2004)

［3］中华人民共和国交通部，《沥青路面设计规范》 （jtg d50-2004）