1. 研究目的与意义（文献综述）

钢筋混凝土框架结构近年成为了多高层建筑物的主要结构型式。它与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，钢筋混凝土框架结构得到了广泛的应用。

对于钢筋混凝土框架结构体系，目前国内外的研究已经比较成熟，且在实际施工技术领域也相对比较完善，是目前国内外公认的比较好的一种建筑结构体系，广泛应用于各种类型的建筑中。并且许多建筑结构形式也是在框架结构的基础上发展起来的。

在国外，对于框架结构设计的基本步骤是：1.确定结构方案与结构布置，2.初步确定梁柱截面尺寸及材料强度等级，3.重力荷载计算，4.框架侧移刚度计算，5.计算自振周期，6.风荷载作用下弹性位移验算，7.多遇地震作用下弹性位移验算，8.竖向内力作用下内力计算。在我国在这方面和外国也是基本差不多的，也是参照这个设计步骤进行设计的。

2. 研究的基本内容与方案

设计的基本内容：独立完成陕西西安第二初级中学教学楼的设计，教学楼为五层混凝土框架结构，其中设大小教室、多媒体教室、门卫等。可根据建筑设计的要求自行设定层高。建筑物的b×l=（12~18）m×（30~42）m，具体尺寸自行设定。抗震设防烈度为7度，要求进行地震作用计算。

设计目标：完成完整的建筑施工图、结构施工图和计算书。建筑部分应包括建筑方案及初步设计，建筑物平面、立面和剖面设计，主要部位的建筑构造设计及材料做法等。结构部分应包括结构方案上部主要承重结构方案与布置；楼（屋）盖结构方案与布置；基础方案与布置；结构主要构造措施及特殊部位的处理等；计算书应完成结构主要部分各主要环节的设计计算，如楼（屋）盖结构的设计计算；主要承重结构的设计计算：采用框架结构的，选取一榀框架进行内力分析，并完成框架梁和框架柱的内力组合和截面设计；地基基础设计计算（选取一个柱下基础设计）。

拟采用的技术方案：教学楼建筑设计应注意与周围环境的协调，功能区组合合理；以实践和观察为出发点，对交通、采光等进行分析研究。完成建筑部分的合理设计之后，选取其中主要的建筑进行结构的设计，结构设计应该按建设单位要求和设计标准、规范，运用pkpm计算软件进行整体结构计算，先是进行结构建模，输入梁间荷载后进行楼层组装，接着是对各楼层板厚进行修改和更正以及荷载传递方式，然后是输入楼层恒载和活载，最后是进行计算，显示各柱子梁和楼板配筋图，pkpm计算完之后，就是运用tssd结构绘图及其他计算工具根据pkpm建模计算配筋结果绘制全套基础、梁板柱结构施工图和结构构件计算；这样电算的计算画图部分就完成了。再是选取有代表性的一榀框架分别运用弯矩分配法、分层法、d值法、底部剪力法计算该框架在竖向荷载、水平荷载、地震作用下的内力并根据最不利又有可能的原则进行内力组合，对框架进行符合规范要求的配筋设计。最后对楼梯、基础、有代表性的板进行设计计算。尤其是要考虑抗震规范的要求，进行结构设计计算。

3. 研究计划与安排

第一周：毕业实习，提交实习报告
第二周：建筑设计，按照建筑面积确定每层平面的面积，并且确定建筑的布局：柱距，教室、卫生间、楼梯等的位置布置；以及确定门窗等的类型位置。
第三周：绘制建筑的底层、标准层、顶层以及屋面排水平面图以及正立面图、背立面图、侧立面图。
第四周：绘制建筑的剖面图以及节点图。
第五周-第七周：下载荷载规范，抗震规范以及混凝土规范，并阅读熟悉相关规范。下载pkpm软件，进行建筑建模计算。

第八周-第十一周：选择一榀框架进行手算，完成计算书部分。

第十二周-第十三周：完成结构施工图部分。

4. 参考文献（12篇以上）

【1】．中华人民共和国国家标准.建筑结构荷载规范(gb 50009-2012).北京：中国建筑工业出版社，2012

【2】．中华人民共和国国家标准.混凝土结构设计规范(gb 50010-2010). 北京：中国建筑工业出版社，2010

【3】．中华人民共和国国家标准.建筑抗震设计规范(gb 50011-2010). 北京：中国建筑工业出版社，2010