1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

所选课题为镇江市某中等专业学校新教学楼设计。其抗震设防烈度为7度，建筑场地长宽为52m#215;17.5m，建筑面积约为5460m2,为三跨六层钢筋混凝土规则框架。

框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。

框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。框架结构体系的缺点：框架节点应力集中显著，框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破坏，不适宜建造高层建筑。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

本课题的研究大致分为四个阶段：毕业实习、建筑设计、结构设计、毕业设计整理。毕业实习阶段，通过去图书馆及网上收集所需要的设计资料，做好前期准备的调查研究工作。建筑设计阶段，拟定出建筑设计方案，确定建筑材料的选用及做法，确定建筑的总体形状及各种尺寸，绘制平、立、剖、总平面图、详图，写出施工说明并列出门窗明细表。结构设计阶段主要是计算出各种载荷并对其进行分析以及内力的计算，最后绘制出结构图。毕业设计的整理阶段主要是完成对给定的英文文献的翻译工作，并做好毕业答辩准备工作。

在设计教学楼的全过程中，时刻充分的考虑安全、经济、适用、美观的四个要素。结构设计要求结构布置合理，构件设计合理。设计的进度严格按照学校下发的毕业设计任务书所规定的进度进行。

综上所述，在整个毕业设计的过程中，要通过运用各种通用图集和设计规范以及国家、地方标准，完成教学楼的结构选型，结构布置，结构设计及建筑图、结构图、施工图的绘制。