一、课题的目的与意义 本科土木工程专业的毕业设计是学校教学计划的一个重要环节；是我们综合素质与工程实践能力培养效果的全面检查；是衡量高等教育和办学效益的重要的评价内容。

毕业设计的目的是培养我们综合应用所学专业教育课、通识教育课、学科基础课、自主项目课和相应技能，解决土木工程设计问题的综合能力和创新能力，提高我们的综合素质和分析、处理问题的本领。

在这次毕业设计中我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译的能力，让自身向着一个合格工程师的方向去努力和发展。

二、对混凝土框架结构的认知和体会 框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成，构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗使用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。

结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。

框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，节省材料;具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构;框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期;采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。

框架结构体系的缺点为：框架节点应力集中显著;框架结构的侧向刚度小，属柔性结构框架，在强烈地震作用下，结构所产生水平位移较大，易造成严重的非结构性破坏数量多，吊装次数多，接头工作量大，工序多，浪费人力，施工受季节、环境影响较大;不适宜建造高层建筑， 框架是由梁柱构成的杆系结构，其承载力和刚度都较低，特别是水平方向的(即使可以考虑现浇楼面与梁共同工作以提高楼面水平刚度，但也是有限的)，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，其总体水平位移上大下小，但相对于各楼层而言，层间变形上小下大，设计时如何提高框架的抗侧刚度及控制好结构侧移为重要因素，对于钢筋混凝土框架，当高度大、层数相当多时，结构底部各层不但柱的轴力很大，而且梁和柱由水平荷载所产生的弯矩和整体的侧移亦显著增加，从而导致截面尺寸和配筋增大，对建筑平面布置和空间处理，就可能带来困难，影响建筑空间的合理使用，在材料消耗和造价方面，也趋于不合理，故一般适用于建造不超过15层的房屋。

三、目前混凝土框架结构设计的方法和手段 3.1 强柱弱梁 强柱弱梁是建筑物框架结构设计的常见形式，这种设计方式的目的是为了在地震等极端情况下建筑物的横梁结构能够产生一定程度的形变而不危害建筑的整体结构。

3.2保证构件延展性，避免构件脆性被破坏 在进行建筑物框架结构设计的过程中，一定要保持构件的延展性，避免构件脆性破坏。

设计过程中要对主要的承重梁和承重柱进行抗剪验算，保证框架能够符合有关的标准规范。