研究现状： 土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。土木工程在我国可以分为：建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围之广，以及和社会生活联系之密切。我们在校只是学习了土木工程这一个小的分支并且着重学习了工民建部分。工民建方面就结构布置部分有以下几种结构：框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构、板柱-剪力墙结构、框架-支撑结构、筒体结构、框架-核心筒结构、巨型结构等等。 就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且切合实际。

钢筋混凝土框架结构近年成为了多高层建筑物的主要结构型式。它与砌体结构相比较具有承载力大、结构自重轻、抗震性能好、建造的工业化程度高等优点；与钢结构相比又具有造价低、材料来源广泛、耐火性好、结构刚度大、使用维修费用低等优点。因此，钢筋混凝土框架结构得到了广泛的应用。

对于钢筋混凝土框架结构体系，目前国内外的研究已经比较成熟，且在实际施工技术领域也相对比较完善，是目前国内外公认的比较好的一种建筑结构体系，广泛应用于各种类型的建筑中。并且许多建筑结构形式也是在框架结构的基础上发展起来的。

在国外，对于框架结构设计的基本步骤是：1.确定结构方案与结构布置，2.初步确定梁柱截面尺寸及材料强度等级，3.重力荷载计算，4.框架侧移刚度计算，5.计算自振周期，6.风荷载作用下弹性位移验算，7.多遇地震作用下弹性位移验算，8.竖向内力作用下内力计算。在我国在这方面和外国也是基本差不多的，也是参照这个设计步骤进行设计的。

本次毕业设计的具体目的如下：

1. 通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

2. 在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面。还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程专业发展的方向。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

3．提高自己分析解决问题的能力。在毕业设计的过程中，我们会遇到各种“难题”，我们要通过运用专业知识、查阅规范、咨询他人等方法来解决问题，在解决问题的过程中锻炼自己分析解决问题的能力。

4.提高绘制施工图的技能，正确、清晰地表达建筑、结构设计意图和构造处理。同时积极、独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

5．学生通过毕业设计，进一步巩固和掌握所学基础和专业知识，受到建筑师和结构工程师的基本训练，从而具备能独立完成一般房屋建筑和结构设计全过程的能力。