1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

1.1本课题研究的目的及意义
　　毕业设计是土木工程专业全程教学过程中的一个重要实践环节。本专业学生主要学习土木工程的基本理论，要求具备从事房屋建筑工程设计、技术开发、施工企业的综合管理、城镇和企事业单位的基本建设管理等方面工作的基本知识，并受到土木工程师的基本训练，具有本专业工程项目建设可行性论证、工程项目规划设计、施工与运行管理等基本能力。通过毕业设计，综合运用所学过的专业知识和技能，进行一次较为全面、系统的专业总结训练，以提高分析和解决实际工程问题的能力，熟悉工程设计的内容和程序，掌握民用建筑、结构设计的原则和方法，掌握建筑、结构初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法，使学生的综合素质和能力得到较为全面的锻炼和提高，通过毕业设计实践活动，学会运用所学的专业知识、技能开展工程项目设计工作，学会解决工程设计中所碰到的问题，全面认识了解工程项目设计的程序，完成专业理论与实践的衒接，为同学们今后从事专业工作打下基础，毕业后能尽快地适应专业工作。

本毕业设计题目为实际工程应用课题，工程位于江苏省连云港市，为中学教学楼。实际工程的建筑层数为五层，建筑平面长宽约50m#215;18m，建筑高度约18m。结构形式为钢筋混凝土框架结构，建筑结构安全等级为二级，设计使用年限为50年。我本”安全，适用，经济，美观”的原则，合理地选择由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的钢筋混凝土框架结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。框架建筑的主要优点：空间分隔灵活，自重轻，材料来源广，耐火性好，结构刚度大，维修费用低；可以较灵活地配合建筑平面布置，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，而且可以把梁或柱浇注成各种需要的截面形状。因此，在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构形式。

当然，此类建筑也可以使用其他类型的结构体系，简单列举如下：

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

2.1 本课题研究或解决的问题

根据所提供的实际工程总平面图，完成主要建筑设计、上部框架结构及基础计算、构件设计、节点构造设计、施工图绘制、施工组织设计等工作。具体如下：