建筑业是我国国民经济建设中重要产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。钢结构框架是以钢材制作为主的结构，是主要的建筑结构类型之一。

钢结构在施工过程中具有很大的优点，钢材的均质性能与同向性能都很好，是属于理想的弹性体，能够满足一般工程力学上的基本假定与施工要求。钢材它具有强度高、自重轻与刚度大的特点，因此钢结构建筑大多都是跨度大、超高与超重型建筑。钢材塑性高、韧性好、具有较大的变形能力，因此能更好的承受动力荷载，其缺点是耐火性和耐腐性较差。钢结构建筑工期较短，工业化程度较高，能够符合机械化程度较高与专业化生产的要求。随着社会的进步与发展，钢结构将会在各个领域得到更广泛的应用。

多层房屋钢结构是很有发展前途的房屋建筑体系，结构的重量轻、抗震性能好、建造速度快、空间布置灵活、管线安装方便、装修快捷、有利于配套开发，材料可回收重复使用，有利于自然环境保护。美国、日本、韩国等发达国家的许多新建多层房屋建筑都采用这种建筑结构体系。近几年，北京、天津、沈阳等城市陆续兴建了2-6层的办公楼、工业厂房、教学楼、集贸市场等轻型房屋钢结构建筑，建筑面积达上百万平方米。

框架结构是由梁和柱连接而成的，是如今常用的一种建筑结构，分无支撑纯框架、强支撑框架和弱支撑框架三类，以坚固耐用而著称，还有如下优点：空间分隔灵活，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构。采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用。目前已被广泛应用于国内外各类多层的工业与民用建筑中。北京、上海、山东等省市已开始进行钢结构住宅试点。在美国，低层建筑如两层楼一下的非居住型建筑市场已有70%以上是建筑金属制品：而在我国早期多层钢结构只见于个别工业厂房的一部分，在民用建筑中仍然为空白。

通过毕业设计环节，使自己将四年所学的基础知识、专业知识及计算机软件运用等方面的知识进行一次全面的、综合的检测。使我全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题。通过这个环节，加深我对所学基本理论知识的理解，可以锻炼独立思考的能力，提高阅读和使用参考资料，综合运用所学各门知识，分析解决问题的能力，熟悉并能正确使用各种规范，为日后能正确完成综合设计奠定基础。

毕业设计内容有建筑设计，结构设计两个方面内容。其中建筑设计又分为平面设计，立面图设计, 剖面图设计三方面。结构设计有基础设计，框架结构设计，梁板设计，楼梯结构设计。通过该课题的设计使自己对建筑设计的要求即建筑造型美观，新颖，满足各项功能使用要求，功能区组合合理。结构设计要求结构布置合理，构件设计经济合理等要求有进一步的了解。通过该设计我可以进一步掌握和巩固所学基础理论和专业知识，并运用这些知识，全面综合的解决建筑工程设计中遇到的各方面问题，以达到掌握结构工程师实际工作的内容和了解建筑设计师工作的基本步骤和方法，从而具有能独立完成一般房屋建筑的结构设计全过程的能力和初步掌握建筑设计的能力。

2. 研究的基本内容与方案

2.1、基本内容

该设计为南湖华锦花园中小学钢结构教学楼设计。设计分为建筑设计和结构设计，其中建筑设计部分要求正确使用设计规范、标准图集完成教学楼的建筑设计。设计中应考虑建筑方案如何满足各部分功能的要求，建筑物采光、防火等要求；根据“安全、美观、经济、适用”的原则，设计符合任务书要求的建筑方案，并绘制一套建筑施工图。结构设计部分包括结构方案确定（包括结构平面布置、确定框架梁、柱截面形式并初估截面尺寸、框架梁、柱线刚度计算及梁、柱计算长度的确定），荷载计算，风荷载计算，恒荷载、活荷载、风荷载、地震荷载作用下的框架内力分析，荷载组合及内力组合，构件及连接设计（钢框架梁、柱设计；连接节点设计；柱脚设计），楼梯设计，基础设计，楼板设计。完成以上基本步骤以后，用计算机进行PKPM建模并与手算结果进行对比，找出不同之处以及产生差别的原因。绘制一套完整的结构施工图（结构平面布置、基础平面布置、各层楼板、屋面板配筋图等）。

该工程建筑面积约7400平方米，层数四层，楼层3.9m。

（1）教学楼应有：教室60-80平方米，教师休息室20-30平方米，卫生间。