江苏省泗阳县城北小学教学C幢综合楼方案一毕业论文
2020-05-19 21:24:32
第九章 PKPM软件在框架结构设计中的应用
恒载软件分析结果与手算结果比较 表9-1 | |||||
楼层 | 构件 | 弯矩 | 误差 | ||
机算值 | 手算值 | ||||
4 | 边柱 | 柱顶 | -57.3 | -57.98 | 1.17 |
柱底 | -42.4 | -41.26 | -2.76 | ||
中柱 | 柱顶 | 52.1 | 50.6 | -2.96 | |
柱底 | 39.7 | 35.55 | -11.67 | ||
边跨梁 | 边支座 | 61.4 | 65.19 | 5.81 | |
跨中 | -102.9 | -122.75 | 16.17 | ||
中支座 | -71.9 | -79.07 | 9.07 | ||
中跨梁 | 支座 | 19.8 | 21.82 | 9.26 | |
3 | 边柱 | 柱顶 | -32.7 | -28.14 | -16.20 |
柱底 | -34.4 | -31.01 | -10.93 | ||
中柱 | 柱顶 | 28.8 | 25.05 | -14.97 | |
柱底 | 30.3 | 26.24 | -15.47 | ||
边跨梁 | 边支座 | 79.2 | 76.4 | -3.66 | |
跨中 | -68.9 | -78.5 | 12.23 | ||
中支座 | -82.1 | -81.32 | -0.96 | ||
中跨梁 | 支座 | 7.9 | 10.11 | 21.86 | |
2 | 边柱 | 柱顶 | -34.4 | -34.69 | 0.84 |
柱底 | -43.5 | -38.33 | -13.49 | ||
中柱 | 柱顶 | 36 | 40.93 | 12.04 | |
柱底 | 40 | 33.23 | -20.37 | ||
边跨梁 | 边支座 | 77.3 | 72.33 | -6.87 | |
跨中 | -60.6 | -82.01 | 26.11 | ||
中支座 | -80.7 | -78.43 | -2.89 | ||
中跨梁 | 支座 | 8.7 | 11.26 | 22.74 | |
1 | 边柱 | 柱顶 | -24 | -19.99 | -20.06 |
柱底 | -12.2 | -10 | -22.00 | ||
中柱 | 柱顶 | 20.9 | 16.49 | -26.74 | |
柱底 | 10.4 | 8.25 | -26.06 | ||
边跨梁 | 边支座 | 71.6 | 64.95 | -10.24 | |
跨中 | -65.1 | -87.44 | 25.55 | ||
中支座 | -77.3 | -74.92 | -3.18 | ||
中跨梁 | 支座 | 10.8 | 13.67 | 20.99 | |
图9-1 机算恒载弯矩图
9-2 恒载轴力图
9-3 恒载剪力图
结 语
本次毕业设计综合性较高，贴近实际工程，设计过程中所涉及的理论知识较多，把大学四年所学的专业课有机的结合了起来。通过这次毕业设计，不仅对所学的理论知识有了巩固和提高，而且对实践能力有了锻炼，同时也提高了专业软件的操作能力。
在设计过程中，首先构思建筑方案，绘制建筑施工图，然后进行结构设计，先对初设截面进行计算，再开始计算上部结构(恒载、活载、地震作用下的内力计算、内力组合、粱柱截面配筋、楼梯、现浇板和基础的设计)。在手算部分使我又重新温习和梳理了一下框架结构设计的过程，在以后的工作中可以思路更清晰，目标更明确。电算过程虽然困难重重，但它使我对pkpm这个软件的应用更加得心应手。设计过程中，在尊重指导老师的情况下，充分发挥了个人的主观能动性，培养了自己分析问题、解决问题的能力，在独立完成的前提下，很好发挥的团队的合作精神，从而顺利完成毕业设计。
相关图片展示：
