一、选题的目的及研究意义

毕业设计是一个总结性的教学环节，是我们全面系统地总结所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。

通过毕业设计的完成能够让我们巩固和加深已学过的基础和专业知识，全面了解建筑结构设计的全过程，掌握土木工程专业设计的基本程序和方法，了解我国有关的建设方针和政策，正确使用专业的有关技术规范和规定。提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力，进一步提高工程实践技能，使我们获取新知识，提高分析解决问题的能力。

毕业设计是大学生在大学学习期间的最后学习阶段以及实现专业人才培养目标的综合性实践教学环节；是培养学生运用本学科的基本理论、专业知识和技能，提高分析和解决工程实际问题能力、独立工作能力和创新意识的重要途径，也是对学生能力和素质的全面检查；是学生学习、研究与实践成果的全面总结，是学生综合素质与工程实际能力培养效果的全面检验；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育和办学效益的重要评价内容。

通过毕业设计这一重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。 毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

我的毕业设计是南京市办公楼设计，通过这次设计，使我对所学知识做一个系统的总结复习及应用，是深化、拓展、综合所学的重要过程。帮助了我学会如何利用相关资料，如何应用规范，对我们以后走上工作岗位具有重要意义。

这次设计中，我们必须坚持理论与实际相结合的原则，再熟悉任务书的基础上，通过参

观、对比同类建筑，查阅、搜集相关资料，结合南京的建筑文化底蕴，施工技术条件，材料使用条件，独立完成建筑框架设计、结构设计和计算，最后绘制出相关施工图。

二、工程概况和设计基本资料