论文总字数：10283字

摘 要

班干部是一个班级的核心，在班集体中起着带头和榜样作用，他们对班级班风的形成有着决定性的作用，因此班主任如何做好对班干部的选拔工作，是班主任工作重点的重点内容。为了了解小学班级干部选拔方式的现状，笔者对盱眙县MB小学的部分教师和学生进行了调查研究。通过调查，我们发现，当前小学生班干部选拔中存在着教师班干部选拔与更换方式与学生意愿之间存在矛盾、学生担任班干部的较高意愿与担任班干部的人数偏少之间存在着矛盾、班干部选拔方式单一无法克服单一方式的弊端以及男生与女生在担任班干部的机会方面存在不平等等方面的问题。在明确问题的基础上，进而分析了导致上述问题的原因，并提出了相应的改进策略。

关键词：小学生，班级干部，选拔方式，调查研究

Abstract: The class cadre is the core of a class, in class and plays a leading role models, they has a decisive role in the formation of class ban fen, therefore the teacher in charge, how to prepare for the class cadre selection is also one of the focuses of the teacher in charge work. In order to understand the current situation of primary school class cadre selection way, I"m XuYiXian MB part of elementary school teachers and students in the study. Through the investigation, we found that there exist in elementary school students the class cadre selection and change the way of teacher the class cadre selection and the contradiction between students intend to, high students served as the class cadre"s intention and served as the class cadre exists between the fewer the number of contradictions and the class cadre selection single unable to overcome the disadvantages of a single way, and the opportunity to boys and girls in the class cadre is uneven and so on aspects. On the basis of the specific problems, and then analyzes the cause of these problems, and puts forward the corresponding improvement strategy.

Key words：Primary school students, the class cadre, selecting mode, the investigation and study

目 录

1前言 4

1.1 问题的提出 4

1.2 研究方法 4

2 小学生班干部选拔与更换方式的现状 4

2.1教师使用的班干部选拔方式与学生意愿之间存在着矛盾 4

2.2 意愿与能力之间存在着矛盾 5

2.3 班干部单一选拔方式存在的弊端 6

2.4 班干部中女生明显多于男生 7

3. 小学生班干部选拔与更换方式存在的问题及原因分析 8

3.1 小学生班干部选拔与更换方式存在的问题 8

3.2 小学生班干部选拔与更换方式存在问题的原因分析 8

4 小学生班干部选拔与更换方式的改进策略分析 9

4.1 教师要树立现代教育观念和班级管理观念 9

4.2 综合运用多种小学生班干部选拔方式 9

4.3 加强对小学生班干部的培养 10

4.4 采取多种方式，提升小学生的民主素养 10

结 语 12

参 考 文 献 13

致 谢 14

附录A调查问卷（学生卷） 14

附录B访谈提纲 15

1前言

班干部是一个班集体的核心和中坚力量，他们在老师和同学之间起到了纽带的作用，在班集体建设中发挥了组织和服务同学的作用，是班主任工作得以顺利进行的小帮手。班干部既是班级里的领头人，又是班主任的小助手，选拔并培养一支优秀的班干部队伍是班主任工作的一部分。因此，如何选拔和培养一支优秀的班干部队伍，就显得尤为重要。

1.1 问题的提出

在实习期间，在不同班级上课或开展活动都会取得不同的效果，这和班干部在活动中所发挥的作用大小都有直接关系。一个好的班干部团体可以协助教师处理好班级日常事务，也可以有效的帮助同学。而有些班干部则恰恰会起到反作用。我在两个班实习，明显感觉到两个班班干部所起到的作用不一样,因此我有感而发对这一方面进行研究。

1.2 研究方法

本研究主要采用问卷调查法，辅以谈话法。

1.2.1 问卷调查法

本次调查选取不同年级的学生共300人，发放调查问卷300份，回收问卷286份。其中各个年级选取人数都为50人，回收问卷数量大致也相当。男生有162人，占被调查人数的56.6%，女生有124人，占调查总人数的43.4%。调查问卷主要包括两个方面的问题：班级干部的选拔产生方法和班干部管理班级效果。

1.2.2 访谈法

选取各个年级教师共30人，进行单独的访谈交流，围绕着访谈的中心，提出一些适当的问题并记录。再选取其中的10名教师进行集体讨论，让各位教师各抒己见，谈谈对不同班级干部选拔方式的看法。

2 小学生班干部选拔与更换方式的现状

通过调查，我们初步得到了当前小学生班干部选拔与更换的基本情况。

2.1教师使用的班干部选拔方式与学生意愿之间存在着矛盾

在对教师的访谈法中发现，教师们采用的选拔方式主要有任命制，轮流制，民主选举制三种方法，其中又以任命制为主要方式。而在30位教师中有22位教师采用的是任命制，占73%。有6位教师采用民主选举制的方法，占20%。仅仅只有2位教师用的是轮流制的方法占7%（详见表1）。由此可见任命制是现在小学教师所采用的主流的选拔班干部的方式。而其他两种较为民主的方式，则基本上没有教师采用。

表1：班干部选拔方式比例调查

方法	任命制	轮流制	民主选举制
人数	22	2	6
百分比	73%	7%	20%

而在对学生进行你更喜欢哪种选拔方式的调查中却发现，有117人占总人数的41%的学生喜欢轮流制，而有134人占47%的学生喜欢民主选举制。只有35人占12%的学生才喜欢任命制（详见表2）。

剩余内容已隐藏，请支付后下载全文，论文总字数：10283字