摘 要

　　本论文共分为五个章节，第一章简要介绍了本选题的研究背景和意义，对微信在教育领域的应用做了梳理，并对论文的结构和研究方法进行了简述。第二章从高校微信公众平台的发展入手，对目前微信在国内高校的现状进行了全面的分析：指出了高校微信在数量上覆盖面不够大，但发展潜力巨大；内容上有待提升，功能上有待完善；很多高校微信排行榜的竞争使一些公众号忽略了内容质量。本章还从拉斯韦尔“5w”传播模式出发，对高校微信公众号传播过程中的传播者、信息、媒介、受众、反馈各个环节进行具体的分析。

　　第三四章以武汉理工大学官方微信平台为研究对象，在对微信内容文本进行细致分析的基础上，总结出了理工大官微在传播内容上的特色与不足，从传播主体、传播技巧和传播对象三个方面分析了其传播效果。最后章节在对高校微信做了具体研究的基础上，提出高校官微应该找准自身定位；坚持内容原创，打造自身特色；创新内容形式，增强与师生的互动；优化团队建设，生产优质资源。

总体看来，高校微信的发展空间与发展潜力仍然很巨大，在网络技术不断发展的自媒体时代，各大高校应该依托微信平台，为广大师生提供信息服务和功能服务。通过对高校微信平台传播内容和传播效果的探究，可以给高校微信未来的发展道路提供借鉴。

关键词：微信公众号；微信推送；传播效果；武汉理工大学

ABSTRACT

The whole paper consists of five chapters. Chapter one gives a brief introduction to the research background and significance of this topic as well the application of WeChat in the filed of education. It also describes the structure and research method of this thesis. Chapter two makes an clearly analysis on the development and present situation of WeChat public platform in colleges, pointing out that there is still a huge potential development space although the coverage is not big enough. In addition, the content and functions of WeChat public platform need to be improved. And many competitions on ranking list make some ignore the quality of content. This part also focus on the five elements of communication process: communicators, information, channel, receivers and feedback using the Harold Dwight Lasswell’s “5W” theory.

Next two chapters, regarding the WeChat public platform of Wuhan University of Technology as the sample, on the basis of a careful analysis of the text on this channel, sum up the characteristics and shortcomings of communication context and effect. The last chapter puts forward some suggestions on the development of official accounts of colleges. Firstly, they should identify their position. Secondly, they need to produce their own information, improve the creativity of the official account. Then, it is important to innovate the layout of content and enhance the interaction between schools and teachers as well students. Finally, it is extremely necessary to increase train for the WeChat team. On in this way, high-quality resources could be produced.

　　Overall, WeChat public platform in colleges is in a rapid development in China. In such a We-media age colleges and universities should provide information service and function service for teachers and students relying on public platform. Through the study of this thesis, there should be helpful for the future of Wechat public platform in colleges.

Key words: Wechat Official Accounts; Wechat communication resources; communication effect; Wuhan University of Technology.

目 录

摘 要………………………………………………………………………………………………………Ⅰ

Abstract………………………………………………………………………………………………………Ⅱ

目　录………………………………………………………………………………………………………Ⅲ

第1章 绪论………………………………………………………………………………………………1

1.1 研究背景和意义……………………………………………………………………………………1

1.2 文献综述……………………………………………………………………………………………2

1.3 论文结构和研究方法………………………………………………………………………………2

1. 高校微信公众平台发展现状与传播机制…………………………………………………………4

2.1 高校微信公众平台概述……………………………………………………………………………4

2.2 高校微信公众平台发展现状………………………………………………………………………4

2.2.1 数量上覆盖面不够大 但发展潜力巨大……………………………………………………4

2.2.2 内容上有待提升 功能上有待完善…………………………………………………………5

2.2.3 盲目竞争排行榜 忽略内容质量……………………………………………………………5

2.3 高校微信公众平台传播机制分析…………………………………………………………………6

2.3.1 传播者分析…………………………………………………………………………………6

2.3.2 传播渠道分析…………………………………………………………………………………6

2.3.3 传播内容分析…………………………………………………………………………………7

2.3.4 受众分析………………………………………………………………………………………7

2.3.5 传播效果分析…………………………………………………………………………………7

1. 武汉理工大学官方微信平台推送内容的实证分析…………………………………………………8

3.1 武汉理工大学官方微信概况………………………………………………………………………8

3.2 武汉理工大学官微推送内容特色…………………………………………………………………9

3.2.1 推送内容原创 “接地气儿”…………………………………………………………………9

3.2.2 坚持品牌化栏目运作………………………………………………………………………11

3.2.3 规范的团队管理……………………………………………………………………………11

3.3 理工大官微不足之处………………………………………………………………………………12

3.3.1 功能服务有待完善…………………………………………………………………………12

3.3.2 第三方应用不够成熟………………………………………………………………………13

3.3.3 教职工受众覆盖面相对不足………………………………………………………………14

1. 武汉理工大学官方微信平台传播效果的实证分析…………………………………………………15

4.1 传播主体：线上线下互动 增强可信度……………………………………………………………15

4.2 传播技巧：标题抢眼 语言亲民化………………………………………………………………16

4.3 传播对象：抓住受众特点 满足其信息需求………………………………………………………17

1. 高校微信公众平台发展问题与对策…………………………………………………………………19

5.1高校微信公众平台发展问题…………………………………………………………………19

5.2高校微信公众平台发展对策…………………………………………………………………19

5.2.1 找准自身定位 …………………………………………………………………………………19

5.2.2 内容原创 形成特色……………………………………………………………………………20

5.2.3 形式创新 增强互动……………………………………………………………………………20

5.2.4 优化团队建设 生产优质资源…………………………………………………………………21

结 语…………………………………………………………………………………………………………22

参考文献……………………………………………………………………………………………………23

致 谢……………………………………………………………………………………………………………25

1. 绪论

1.1 研究背景和意义

随着数字技术和网络通信的发展，互联网的发展迅猛，并不断改变着人类的生产生活方式。近年来，博客、播客、微博、微信等各种网络媒介形式层出不穷，给网络传播领域带来一次次观念革新。在这样的时代背景下，传统的“一对多”信息传播模式被颠覆，传播者与受众之间的界限被打破，人人都可以通过自媒体工具自己生产信息并进行传播。与传统媒体相比，现在众媒体时代的传播方式更加快捷个性化、成本更低、交互性强，人人都可以成为信息的传播者，信息真正的实现了“点对点”传播，我们已经进入一个全新的“自媒体时代”。

以微信为代表的社交网络平台，已成为新的媒体传播核心渠道。“2015年4月20日，中国新闻出版研究院进行了第12次全国国民阅读调查，在此次调查中微信阅读第一次被纳入调查，该调查结果显示，我国成年人群体中微信阅读使用频率为每天两次，人均每天微信阅读时长超过40分钟^[1]”。微信成为用户在移动端的一个重要信息接入口，而这其中来自于微信公众号的信息又占据了大部分比重。微信公众号依托多媒体图文推送、互动方便快捷等优势备受用户青睐。