Einige Uuml;berlegungen über die Selbstbesinnung und Selbsterlouml;sung der Hauptfigur Hanna Schmitz in "Der Vorleser" 浅析《朗读者》主人公汉娜•史密茨的自我反思与自我救赎任务书

2020-05-23 16:22:54

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题属于研究分析型，选题符合德语专业本科培养计划的要求。作者需要大量参阅中外有关作者本哈德#8226;施林克及其作品《朗读者》的文献资料，深入理解小说中爱情与背叛、罪行与忏悔、道德的困境和法律的悖论等主题，分析和归纳中外学者关于小说主人公的相关论述，结合时代境遇对主人公的觉醒与救赎进行分析，要做到立论鲜明，说理详尽，观点具有说服力。具体内容包括：

1．作者本哈德#183;施林克生平及其作品；

2．汉娜#183;史密茨的自我觉醒之路及其原因；

3．汉娜#183;史密茨的自我救赎；

解析汉娜#183;史密茨自我觉醒与自我救赎的现实意义。

论文写作要求包括:

1.认真查找和阅读参考文献，做好笔记。

2.按院系制定的日程安排按时完成写作提纲、开题报告和论文三稿。

3.论文需要用德语撰写（含开题报告），要求文字通顺，无语法错误。

4.论文1稿必须是完整稿（包括封面等所有相关材料），终稿前需要提交1份纸质稿给导师，备案。

5.论文终稿须用A4纸打印，共6份。

6.论文须按照外语学院毕业论文撰写规范要求撰写，主动及时与指导老师联系，并按时、按质、按量完成。

2. 参考文献

1.benthien, claudia(2004): eine analyse der scham-und schuldproblematik in bernhard schlinks ”der vorleser”[m].berlin: humholdt-universitat zu berlin insititut fur deutsche literatur

2.julie, bock. darstellung und problematik der schuldfrage in bernhard schlinks roman der vorleser sowie der gleichnamigen verfilmung von stephen dalday[d]. nova scotie:dalhousie universitauml;t halifax, 2013

3.richard, minde. schuld, scham unf die folgen in bernhard#8217;s der vorleser[d].bergen: germanistik institut, 2011

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3. 毕业设计（论文）进程安排

起讫日期	设计（论文）各阶段工作内容	备注
2015.11.1#8212;2015.12.31	公布工作计划、确定指导教师、申报毕业设计（论文）题目，学生选题，任务书下达，指导学生查阅文献，做好开题前期工作。	启动阶段
2016.1.1#8212;2016.3.1	在广泛查阅资料的基础上，完善课题研究方案，完成外文翻译、文献综述和开题报告等工作，组织开题论证和初期检查工作。	开题阶段
2016.3.2#8212;2016.6.7	进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，完成毕业设计说明书或论文写作，进行毕业设计（论文）的审阅和修改完善。	实施阶段
2016.3.3#8212;2016.4.10	完成并提交论文第一稿。	论文中期检查
2016.4.13#8212;2016.5.8	根据指导教师意见,修改第一稿,完成并提交第二稿。
2016.5.11#8212;2016.5.22	根据指导教师意见,修改第二稿, 完成并提交第三稿。
2016.5.25#8212;2016.6.5	准备答辩（或预答辩）。根据指导教师意见,修改第三稿,并完成修改稿。
2016．6.6#8212;2016.6.14	完成毕业设计（论文）的答辩资格审查、答辩、成绩评定及成绩输入工作。	答辩阶段
2016.6.15#8212;2015.7.8	完成毕业设计（论文）教学质量的分析、总结和评优工作，做好材料的收集、整理和归档工作，同时将毕业设计（论文）工作总结提交教务处实践科备案。	评价阶段

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