1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

die kinderliteratur belegt immer einen auffauml;lligen platz im bereich der literatur. und mit diesem begriff kinderliteratur bezeichnet man oft literatur, die sich an kinder im alter von circa 8 bis 12 jahren richtet. meistens wird diese literarische gattung mit jugendliteratur eng verkn#252;pft, unter der man fiktionale literatur, die f#252;r jugendliche, und zwar f#252;r menschen zwischen etwa 12 und 18 jahren geschrieben, verouml;ffentlicht oder vermarkt wird, versteht. die kinderliteratur vermittelt kindern oft ein herrliches bild der gesellschaft durch phantasie oder gef#252;hle, deren geschichte endet auch meistens gl#252;cklich und bildet das schouml;ne, wahre, gute im laufe der handlung aus.

zahlreiche schriftsteller aus aller welt schufen ausgezeichnete kinderliteraturwerke, auch viele schrieben eigene neutrale kommentare zu diesen kinderliteraturwerken. darunter wird erich kauml;stner, einer der bedeutendsten schriftsteller in der deutschen literatur, viel untersucht.

orientierung zu hintergr#252;nden und fakten der gesellschaftsverhauml;ltnisse in den ersten zwei jahrzehnten und in der fr#252;heren weimarer republik bieten das buch ” the history of germany” und zahlreiche informationen im internet. speziell mit der entwicklung von erich kauml;stner beschauml;ftigten sich franziska kraus in ” erich kauml;stner, chronist seiner zeit - biographische anspielung in seiner literatur” (2005), und ein anonymer autor in seinem aufsatz die kindheit erich kauml;stners und die rolle der eltern. #8222;emil und die detektive” und #8222;das doppelte lottchen” (2007) beschauml;ftigt, deren forschungsergebnisse meiner arbeit orientierung und grundlage bieten.

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

das methodische vorgehen liegt, f#252;r den teil der anspielung auf das ideale vorbild von hector und f#252;r die einfl#252;sse der gesellschaftlichen hintergr#252;nde und der erlebnisse vom autor auf die charaktere der vater-rollen, in der analyse von literatur, kultur und gesellschaft. grundlage bietet hierf#252;r die bereits genannte literatur. informationen #252;ber die historischen hintergr#252;nde wie politische, wirtschaftliche und kulturelle situation sammele ich durch das internet und die b#252;cher sowie die arbeiten in bibliotheken, denn ich mouml;chte durch die bildliche darstellung der damaligen hintergr#252;nde einen umfangreichen uuml;berblick erreichen. sowohl die aufeinanderfolgenden kriege wauml;hrend des ersten weltkriegs als auch die ersten krisenhafte jahre der weimarer republik werden in der vorbereitung der arbeit genau untersucht. und durch die internetrecherche und die biographie von erich kauml;stner bekomme ich einen einblick in seine entwicklung. dann kombiniere ich diese faktoren miteinander, und analysiere, wie die entwicklung erich kauml;stners von gesellschaftlichen und familiauml;ren verhauml;ltnissen beeinflusst wurde und wie diese erlebnisse die erste geige beim literarischen schaffen spielt.

noch dazu analysiere ich die figur in homerischen hymnen, hector, ein tapferes held. das vorbild von hector kouml;nnen wir in erich kauml;stners werken #252;bersichtlich sehen. was dabei am wichtigsten ist, ist die textanalyse. durch den bidirektionalen und synchronischen vergleich der figuren und durch die beschreibung der kommunikation und die handlung in oben genannten drei werken kouml;nnen wir herausfinden, wie die ”vauml;ter” in kauml;stners auf kinder gezielten romanen dem vorbild von hector folgen und ihre verantwortung tragen.

ausf#252;hrliche methodische vorgehen liegen hier unten: