1. 研究目的与意义（文献综述）

la bande dessinée, considérée commele neuvième art, demeure depuis toujours une préférence pour un nombreconsidérable de personnes. au 19^e siècle, ce type d’art a reconnu uneprospérité dans le monde francophone, dont le coeur est la belgique et lafrance. hergé, un des maicirc;tres belges dans ce domaine, a gagné sa réputation etest nommé comme le père de la bande dessinée européenne gracirc;ce à ses oeuvresreprésentatives les aventures de tintin.parmi cette série très classique, lelotus bleu, une de ses meilleures oeuvres étant donné non seulement despercées dans les techniques de dessin mais aussi le courage de l’auteurd’exprimer ses opinions politiques et de révéler le visage difforme des arméesjaponaises, développe l’histoire en extrème-orient, en chine.

a cette époque-là, la chine, plusprécisément, la mandchourie, a été longtemps occupée par plusieursenvahisseurs. après que le fameux incident de moukin a eu lieu, shanghai, où sedéroule l’histoire principale de l’album, est devenu la concessioninternationale. malgré le destin misérable de la chine, les regards du mondeoccidental se fixait encore sur ce grand pays lointain et mystérieux. les européensrestaient extrêmement curieux et maintenaient de nombreux clichés envers lachine et les chinois.

ainsi, une vraie chine sous le stylod’un auteur belge est tellement attirante qu’ils ne peuvent pas s’empêcher deréfléchir à de multiples questions: comment un auteur étranger décrit ce grandpays oriental et le peuple ? est-il vraique les dessins et l’histoire correspondent vraiment à la réalité de l’époque ? quelssont les éléments particuliers qui peuvent représenter la chine ? comment s’expliquent-elles les significations symboliques incarnées?

2. 研究的基本内容与方案

Ce mémoire s’intitulant L’analyse de la bande dessinée Le Lotus Bleu : les élémentschinois et la signification symbolique comporte trois parties. Dans lapremière partie, on fera une petite présentation sur le dessinateur connu Hergéet sa série Les Aventures de Tintin et un résumé sur Le Lotus Bleu. Dansla deuxième partie, on découvrira les éléments chinois dans cette oeuvre telque la figure et les caractéristiques du peuple chinois ou le contextehistorique etc. Dans la troisième partie, on analysera les éléments mentionnésdans la deuxième partie et les significations symboliques incarnées.

Ce mémoire adopte principalement la recherchedocumentaire. En lisant en premier temps LeLotus Bleu, on pocédera une impression initiale sur l’histoire, le contexteet les personnages ainsi que sélectionnera les éléments chinois les plusessentiels ou intéressants. Ensuite, à l’aide du livre intitulé Le Lotus Bleu Décrypté présentant casepar case ce qui se cachent dans cette bande dessinnée, on obtiendra presquetoutes les informations importantes concernant le sujet. Au fur et à mesure dela lecture de d’autres livres franccedil;ais et chinois, on ajoutera des détails aumémoire lors de la rédaction.

3. 研究计划与安排

Le 20,avril la présentationdu premier brouillon

Le 10,mai la révision dubrouillon

4. 参考文献（12篇以上）

[1]张雨峰.《丁丁历险记》中中国人形象的特点及出现原因[j].长春教育学院学报,2012,28(12):27-28.

[2]迈克法尔. 永远的丁丁[m].邹晓平，译. 中国少年儿童出版总社，2016.

[3]努马赛杜尔. 丁丁与我：埃尔热访谈录[m].龙云，译.人民文学出版社，2009.