《说文解字》网部字形义研究开题报告
2020-09-15 22:04:36
1. 研究目的与意义（文献综述）
《说文解字》一书作于汉和帝永元十二年（公元 100 年），在建光元年（公元 121 年）由其子许冲奏上朝廷，后李阳冰刊定《说文》，现在能看到的唐写本《说文》只存木部残卷一百八十余字。南唐徐锴著《说文解字系传》四十卷（小徐本）其兄铉尝奉诏与句中正、葛湍、王惟恭等同校《说文》，世称大徐本，二本基本恢复了《说文》的原貌。本文就是以大徐本《说文》为底本来进行研究的。
清代是研究《说文》的鼎盛时期，学者们普遍认为“训诂声音明而小学明，小学明而经学明”，欲求三代之遗，舍许氏无所适从，故都以通《说文》为读古书之锁钥。成就最大的要数“说文四大家”：段玉裁的 《说文解字注》，王念孙对“段注”极为推崇，认为自许慎之后“盖千七百年来无此作矣”，而且围绕这本“段注”又产生了一系列的专著；桂馥的 《说文解字义证》五十卷；王筠的《说文例释》、《说文句读》；朱骏声 《说文通训定声》按十八卦名分为十八部排列篆文，解释字义并且详论其转注假借用法。在以上著作中都对网部的每个字进行了详尽的分析考证，包括字形、音韵、意义的解释等。后人对《说文》摆脱了古人那种从文字到文字的单项研究，多方面多角度把文字学与考古学、人类学、历史学、语言学等方面结合起来，开辟了《说文》研究的新途径。与本课题相关的研究有这样一些：
（1）从总体上对五百四十部进行研究，五百四十部是全书的纲要，研究部首乃是研究《说文》的根本，因而这个方面研究非常多而且很全面，如：余行达《试谈〈说文〉五百四十部中列字先后的规律》、汤可敬 《部首说略》等。这些研究多是探讨许慎为什么选这五百四十个字做部首及从中反映出的许慎的文字理论，这五百四十部首是按什么顺序排列的，为什么存在无属字的部首等问题，都是对部首本身的研究。
2. 研究的基本内容与方案
1.基本内容
本论文选取《说文解字》“网”部字进行研究，分析该部字构形意图、释义内容，考察其在汉字构形取向上的特点，探讨其反映出的古代思想与文化。
第一部分写《说文解字》撰写背景，流传的版本以及注本，还有《说文解字》的体例；第二部分主要是“网”字的研究现状，研究方法，以及按照“六书”对“网”部字逐个进行详细的归类介绍；
3. 研究计划与安排
2017年1月-2017年2月，整理、归纳、汇总相关资料
2017年2月-2017年3月，翻阅参考书籍，思考并拟出论文提纲，开始撰写论文
2017年3月-2017年4月，撰写论文，并完成论文初稿
4. 参考文献（12篇以上）
| 四、阅读的参考文献不少于15篇（其中近五年外文文献不少于3篇）
[1]许慎.说文解字[M].北京: 中华书局,1963 [2]段玉裁.说文解字段注[M].上海:上海古籍出版社, 1981 |
[3]王筠.说文释例[M]. 北京:中华书局, 1998
[4]姚孝遂.许慎与说文解字[M].中华书局,1983
[5]向熹.简明汉语史(上、下)[M].高等教育出版社, 1993
[6]陆宗达.训诂简论[M].北京大学出版社,2002
[7]符淮青.汉语词汇学史[M].安徽教育出版社 ,1996
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[9]裘锡圭.文字学概要[M].上海：商务印书馆，1988
[10]王力.古代汉语[M].北京：中华书局 ，1997
[11]王力.汉语史稿(新一版合订本)[M].北京：中华书局，1980
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[13] 丁秀菊.论汉字的构形理据及其演变[J]. 山东大学学报, 2005（3）
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[15] 李国英. “说文解字”研究的现代意义[J]. 古汉语研究, 1995（4）
[16] 王平. “说文解字”重文声符替换类型及其对应规律[J].天津师范大学学报（社会科学版），2003（5）
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[20] Michael stubbs. WORDS AND PHRASES.USA. Blackwell Publishers Ltd, 2009
[21]Stephen.David Ross. THE LIMITS OF LANGUAGE. New York. Fordhan University Press, 2009
[22] Alan Cruttenden. INTONATION, Peking University Press and Cambridge
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