1. 研究目的与意义（文献综述）

选题的目的：

本文从初中语文教学与审美教育之间的关系和在语文课堂教学中构建审美关系的必要性、审美关系的具体体现以及构建语文课堂审美关系的措施的问题等几个方面来进行研究。达到把语文课堂从僵硬、刻板的教学模式中解脱出来，让师生在一种全新的审美境界中体验到课堂乐趣和活力，以利于在中学语文教学中实施审美教育更加深入的思考的目的。

选题的意义：

2. 研究的基本内容与方案

论文(设计)主要内容（提纲）：

一、引言：

（一）语文课堂审美关系建构的含义及实质

3. 研究计划与安排

进度安排：2017年2月13日至2017年6月4日 共15周

(1) 第1～3周：英译汉，阅读文献。

(2) 第4周：完成译文、文献综述报告和开题报告。

4. 参考文献（12篇以上）

参考文献：

[1] [德]席勒著，冯至等译：《审美教育书简》，北京大学出版社 1985 年版，第108 页

[2]马丁.语文教学与审美教育文献综述［j］．考试周刊，2010（55）:46-47.