全文总字数：4401字

1. 研究目的与意义及国内外研究现状

1.1研究目的

本次研究旨在通过对汉韩拒绝言语进行对比分析，寻找不同的方法来促进其在跨文化交际中的运用，借以减少交际双方之间因为语言差异所造成的交流障碍。与此同时，本文结合了语言学、语用学、交际法等理论对中国和韩国留学生的拒绝表达方式进行了考察，并重点分析研究了这些表达方式的正确使用语境和使用原则。此外，根据问卷调查的显示结果，笔者有针对性地提出了对外汉语教学中关于拒绝语表达项目教学的一些建议，希望能帮助汉语学习者更好地认识到两国之间的文化差异并学会处理汉语语境中最敏感的言语行为之一。对于汉语学习者而言，学会正确的拒绝言语及表达方式能够帮助他们更好地与交际对象进行沟通，减少因文化差异而造成的交流障碍。

1.2研究意义

2. 研究的基本内容

3.研究内容

本文主要的研究对象是南京信息工程大学国际教育学院的30名韩国留学生，他们的参照对象是本校的30名母语者。笔者采用了问卷调查的形式来调查，其中，设置了9个常见的生活情境，例如借钱、聚会邀请等等。除了场景的设置，笔者对模拟交流对象的身份也进行了一定的区分。此次调查的对象多为在校学生，所以按照学生在日常生活中经常接触的群体，将从学生与学生，学生与老师，学生与陌生人等三种社会关系入手，调查这3种关系在试图拒绝请求，邀请，建议，劝诱等四种行为时的中、韩学生的拒绝言语行为。

本文试图通过问卷调查的形式来获得中、韩两国的常用拒绝言语作为此次研究考察对象。并从文化差异、语用策略等方面分析其表达的异同。在对外汉语学习过程中，对留学生而言，语境是一个很难把握却又极其重要的考量因素。因此，本文将重点从语用环境方面对其进行分析研究，以期对完善和提高对外汉语教学提供一些指导性对策。

3. 实施方案、进度安排及预期效果

4.实行方案：

4.1.1文献研究法：通过搜集、整理、研读有关汉语和韩语拒绝语表达研究研究方面的著作、论文，寻找研究的理论依据。

4.1.2比较研究法：将调查中获得的中韩两国学生使用的拒绝言语和拒绝策略进行对比，探究其文化差异。

4. 参考文献

［1］马月兰．中美拒绝语策略共性比较研究,西安外国语学院学报.2002

［2］王爱华.英汉拒绝言语行为表达模式调查外语教学与研究,外国语文双月刊.2001

［3］姚俊.从英汉拒绝策略的语用对比看中西文化差异,山东外语教学，2003年第1期.2003