1. 本选题研究的目的及意义

近年来，随着中国国际地位的不断提升和“一带一路”倡议的深入推进，全球范围内掀起了一股学习汉语的热潮，汉语国际教育事业迎来了前所未有的发展机遇。

然而，传统的汉语国际教育模式面临着诸多挑战，如教学资源供给不足、教学方式单一、文化传播效率低下等。

在此背景下，探索新的创业模式，以市场化手段整合资源、创新教学模式、提升教学效果，成为了推动汉语国际教育事业发展的重要途径。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外学者对汉语国际教育领域的创业模式进行了一定的研究，取得了一些有价值的成果。

1. 国内研究现状

国内学者主要从以下几个方面对汉语国际教育领域的创业模式进行了研究：1.市场分析：探讨了汉语国际教育市场的规模、结构、特点以及发展趋势，指出市场需求旺盛、竞争日益激烈等特点[1]。

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

本研究将从以下几个方面对汉语国际教育领域的创业模式进行深入探讨：1.分析汉语国际教育创业的背景和意义，阐述研究目的和研究内容。

2.对汉语国际教育市场的现状进行分析，包括市场规模、发展趋势、主要创业主体、竞争格局等，并总结当前汉语国际教育创业模式的特点。

3.分析影响汉语国际教育创业模式选择的因素，包括政策环境、市场需求、技术发展、文化差异等，并探讨这些因素如何影响创业模式的选择。

4. 研究的方法与步骤

本研究将采用文献研究法、案例分析法、比较分析法等多种研究方法，具体步骤如下：1.文献研究阶段：-收集、整理和分析国内外关于汉语国际教育创业模式、语言教育创业、文化产业创业等方面的相关文献资料，了解该领域的最新研究成果、理论框架和研究方法。

-重点关注国内外有关汉语国际教育市场规模、发展趋势、政策法规、主要创业模式、成功案例等方面的文献资料，为后续研究奠定理论基础。

2.案例分析阶段：-选取具有代表性的汉语国际教育创业案例，如线上教育平台、线下培训机构、混合模式机构等，进行深入分析。

5. 研究的创新点

本研究力求在以下几个方面体现创新性：1.视角新颖：将创业模式的概念引入汉语国际教育领域，从市场化角度探讨汉语国际教育事业的发展路径，具有一定的前瞻性。

2.内容丰富：不仅关注传统的汉语国际教育创业模式，还将对新兴的创业模式，如“互联网 汉语教育”、“文化体验 汉语教育”等进行深入研究。

3.方法多样：采用文献研究法、案例分析法、比较分析法等多种研究方法，以保证研究结论的科学性和客观性。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

[1] 王晓敏,李文魁. "互联网 "背景下高校创业教育生态系统构建研究[j]. 中国教育现代化,2017(1):58-61.

[2] 刘欢. "互联网 "背景下大学生创业模式研究[j]. 商场现代化,2017(12):185-186.

[3] 李佳. "互联网 "环境下大学生创业模式探析[j]. 商,2017(33):245.