1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1 研究背景：

西班牙对外汉语教学正在蓬勃发展，然而相比早早起步、日趋成熟的英美国家，西班牙中小学的对外汉语教学只是初现雏形、仍在摸索中前行发展；比起常规严谨的汉语课堂，西班牙孩子更易于接受现代化、多样化的对外汉语教学模式，其中汉语影视素材便是极受欢迎的教学辅助手段。在此现状下，对外汉语课堂中的影视化教学需要引起足够引起重视，针对西班牙国情和学生特点，需要探索出更适合西班牙中小学生的课堂影视教学手段，这对未来的西班牙对外汉语教学事业的发展也有着重要价值。

2. 研究的基本内容与方案

2.1 基本内容：

本论文以西班牙中学汉语课堂教学实践为基础，寻找影视辅助手段促进课堂教学的理论依据，介绍现有的影视辅助教学手段的具体操作方法，结合中文影视、视频素材的选择、应用等，根据课堂上学生表现的实时反馈，以及课后学生所完成的有关影视作品的练习的学习效果，经过切实的调查数据分析，探讨汉语教师如何更好地选取和利用影视辅助手段促进汉语教学，并提出可行性建议。

3. 研究计划与安排

2019.03.26——2019.04.12 ：收集、分析调查数据；

2019.04.13——2019.05.03 ：完成论文初稿；

2019.05.04——2019.05.25 ：修改完善，完成论文终稿。

4. 参考文献（12篇以上）

赵皓，张志华，杨云卿.对外汉语影视教学法的应用探讨[n]. 西南林业大学学报，2017-12.

李大鹏，孟庆娟.影视剧真实语料在对外汉语课堂中的运用研究[n]. 江西电力职业技术学院学报，2018-10.